Relativism and Universalism in Linguistics - Fachbereich 10 ...

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die französisch-dominanten Älteren (1905-1915), die zweisprachigen Älteren (1907-1912),
die Senioren (1920-1933), die Mittelalten (1935-1951) und die Jungen (1957-1977).
Insgesamt wurden 5.441 Verwendungen kodifiziert und vier lokative Kontexte berücksichtigt:
Präpositionen mit Bewegung zu oder Befinden in einem Gebäude (à l'école), Präpositionen
mit Bewegung zu oder Befinden in der Wohnstätte einer Person oder an ihrem Arbeitsplatz
(chez ma mère, au docteur), Präpositionen mit Bewegung zu oder Befinden in einer Stadt (à
Lafayette) und Präpositionen mit Bewegung zu oder Befinden in einem Land (dans la
Louisiane).
Unsere Ergebnisse zeigen, dass die Sprecher mit eingeschränkter Sprachkompetenz eine
Vielfalt innovativer Formen in allen lokativen Kategorien benützen. Systemische und
extralinguistische Beweise weisen darauf hin, dass einige dieser Formen durch Interferenz
motivierte Innovationen sind, während andere auf innerer Motivation basierende Innovationen
darstellen, die auf indirekte Weise durch den Kontakt mit anderen Sprachen hervorgerufen
wurden. Ein Modell des Sprachwandels kristallisiert sich in der Generation der sprachlich
weniger kompetenten älteren Sprecher heraus, die Veränderungen einführen. Diese werden
dann nach und nach von den folgenden Generationen, ungeachtet ihrer sprachlichen
Kompetenz, aufgegriffen.
Angloversals? Shared Morpho-Syntactic Features in Contact
Varieties of English
Sand, Andrea
Universität Hannover
andrea.sand@engsem.uni-hannover.de
The present paper discusses selected results from a large-scale analysis of common morphosyntactic
features in number of contact varieties of English, i.e. Irish English, Jamaican
English, Kenyan English, Indian English and Singapore English, on the basis of the respective
ICE-Corpora. Traditionally, morpho-syntactic differences between contact varieties and
international standard English are discussed in terms of substrate influence (e.g. Cheshire
1991 or McArthur 2002), which becomes difficult to conceive with such the wide range of
substrate languages involved. While a number of authors have pointed out possible parallels
between the New Englishes (e.g. Simo Bobda 1998) or vernacular varieties of English in
general (e.g. Crystal 2003; Kortmann and Szmrecsanyi 2004) no comparative study on the
basis of comparable sets of data has been carried out to date. While the complete study
addresses noun and verb phrase as well as syntactic features, the present paper will
concentrate on syntactic similarities with regard to tense and aspect. Despite the typologically
diverse substrates involved, a surprising number of similarities have emerged with regard to
these features in the varieties of English under analysis.
References:
Cheshire, J., Ed. (1991). English around the World: Sociolinguistic Perspectives. Cambridge,
CUP.
Crystal, D. (2003). English as a Global Language. Cambridge, CUP.
Kortmann, B. and B. Szmrecsanyi (2004). Global synopsis: Morphological and syntactic
variation in English. A Handbook of Varieties of English 2: Morphology and Syntax. B.
Kortmann, K. Burridge, R. Meshtrie, E. W. Schneider and C. Upton, eds. Berlin, MdG.
1142-1202.
McArthur, T. (2002). The Oxford Guide to World English. Oxford, OUP.
Simo Bobda, A. (1998). The Indigenization of English in Cameroon and New Englishisms.
Essen, LAUD.