Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS sử dụng công cụ toán học trong việc giải bài tập vật lí phần điện học (vật lí 9) nhằm phát triển tư duy sáng tạo
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi <s<strong>trong</strong>>dưỡng</s<strong>trong</strong>> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>cấp</s<strong>trong</strong>> 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
- Các em đã bước đầu hình thành thói quen xem xét các khía cạnh khác nhau<br />
của một vấn đề <strong>vật</strong> <strong>lí</strong>, biết cách khai thác <strong>bài</strong> <s<strong>trong</strong>>toán</s<strong>trong</strong>>, đặc biệt là những HS khá <s<strong>trong</strong>>giỏi</s<strong>trong</strong>>.<br />
VD: Trong tiết ôn <strong>tập</strong>, khi hướng dẫn HS <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> số 2, 3 <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <s<strong>trong</strong>>toán</s<strong>trong</strong>> cực<br />
trị của hàm <s<strong>trong</strong>>công</s<strong>trong</strong>> suất <strong>điện</strong>. HS khá, <s<strong>trong</strong>>giỏi</s<strong>trong</strong>> lớp TN đã đưa ra phương án đánh giá biếu<br />
thức đại số <strong>trong</strong> <s<strong>trong</strong>>toán</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> là dùng BĐT Côsi cho hai số dương, PP đồ thị…. Trong<br />
quá trình <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> này ở các ý, các nhóm thảo luận sôi nổi, nhanh chóng <strong>phát</strong> hiện<br />
ra ý b và c đánh giá theo BĐT Côsi là hoàn toàn sai lầm. Trong khi đó ở lớp ĐC, khi<br />
được GV hướng dẫn dùng BĐT Côsi dường là kiến thức <s<strong>trong</strong>>toán</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> mà các em đã quên,<br />
nhiều khi viết biểu thức <s<strong>trong</strong>>công</s<strong>trong</strong>> suất <strong>điện</strong> để đánh giá còn sai ở một số em <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> lực trung<br />
bình, yếu…<br />
- Thực hiện phân bậc hoạt động của HS <strong>trong</strong> quá trình <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> giúp HS dễ<br />
dàng nắm vững kiến thức kĩ năng từ đó có cơ sở để <strong>sáng</strong> <strong>tạo</strong><br />
VD: Ở <strong>bài</strong> 4 tiết 21, GV phân bậc hoạt động nhóm HS, dẫn dắt HS đến<br />
<strong>việc</strong> cuối cùng là đánh giá tìm cách ghép các bóng đèn <strong>sáng</strong> bình thường <strong>trong</strong><br />
mạch <strong>điện</strong> kín.<br />
3.4.2.2. Kết quả định lượng (Kết quả qua <strong>bài</strong> kiểm tra của HS)<br />
Sau 3 <strong>bài</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> được lấy làm khảo sát, chúng tôi tiến hành kiểm tra. Kết quả thu<br />
được như sau:<br />
Trƣờng<br />
<s<strong>trong</strong>>THCS</s<strong>trong</strong>><br />
Hùng Sơn<br />
<s<strong>trong</strong>>THCS</s<strong>trong</strong>><br />
Nhóm<br />
Bảng 3.2: Kết quả kiểm tra<br />
Điểm<br />
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10<br />
TN 0 0 0 0 2 6 9 8 10 4 1<br />
ĐC 0 0 2 2 5 9 11 6 4 2 0<br />
TN 0 0 0 1 2 9 6 12 5 3 1<br />
ĐC 0 1 2 3 5 7 6 8 5 2 1<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
TN 0 0 1 2 2 10 9 10 4 3 0<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Văn Yên<br />
ĐC 0 0 1 3 4 9 11 7 4 1 0<br />
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 91 – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language