Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS sử dụng công cụ toán học trong việc giải bài tập vật lí phần điện học (vật lí 9) nhằm phát triển tư duy sáng tạo
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi <s<strong>trong</strong>>dưỡng</s<strong>trong</strong>> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>cấp</s<strong>trong</strong>> 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Bài 4:<br />
Dùng nguồn <strong>điện</strong> có hiệu <strong>điện</strong> thế không đổi<br />
U o = 32 V để thắp <strong>sáng</strong> bình thường một bộ<br />
bóng đèn cùng loại ( 2,5V -1,25W).Dây nối<br />
<strong>trong</strong> bộ bóng có <strong>điện</strong> trở không đáng kể. Dây<br />
nối từ bộ bóng đến nguồn có <strong>điện</strong> trở là R =<br />
1 <br />
a) -Tìm <s<strong>trong</strong>>công</s<strong>trong</strong>> suất tối đa mà bộ bóng có thể<br />
tiêu thụ?<br />
b) -Tìm cách ghép bóng để chúng <strong>sáng</strong><br />
bình thường?<br />
2. Học <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>>:<br />
Jun- Lenxơ…<br />
- Ôn <strong>tập</strong> kỹ cách <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> về <s<strong>trong</strong>>công</s<strong>trong</strong>> suất <strong>điện</strong>, về <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> định luật<br />
- SGK, SBT, vở ghi.<br />
III. Tiến trình dạy <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>:<br />
1. Ôn định:<br />
2.Kiểm tra <strong>bài</strong> cũ:<br />
Hoạt động của GV<br />
GV chiếu hai <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> lên máy chiếu:<br />
-GV: gọi 2 HS lên bảng thực hiện.<br />
-Yêu cầu HS dưới lớp nhận xét, đánh giá <strong>bài</strong><br />
làm của hai bạn.<br />
-GV: kết luận.<br />
3. Bài <strong>tập</strong>:<br />
Hoạt động của GV<br />
Hoạt động của HS<br />
-2HS lên bảng thực hiện<br />
-HS dưới lớp quan sát, nhận xét<br />
Hoạt động của HS<br />
Hoạt động 1: Tập luyện cho HS khả năng <strong>phát</strong> hiện nhanh vấn đề và đề xuất được<br />
cách <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> về áp <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> định luật Jun- Lenxơ.<br />
-GV: Chia HS <strong>trong</strong> lớp<br />
thành 4 nhóm <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <strong>tập</strong>, cử<br />
ra nhóm trưởng.<br />
Yêu cầu hoàn thành<br />
Bài 1:<br />
-HS thực hiện tóm tắt đề <strong>bài</strong><br />
R 1 nt R 2 ; t = 50 phút.<br />
R<br />
P<br />
A<br />
U 0<br />
n<br />
.............................<br />
...............................<br />
...............................<br />
.............................<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
N<br />
M<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 83 – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language