Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS sử dụng công cụ toán học trong việc giải bài tập vật lí phần điện học (vật lí 9) nhằm phát triển tư duy sáng tạo
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi <s<strong>trong</strong>>dưỡng</s<strong>trong</strong>> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>cấp</s<strong>trong</strong>> 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Do vậy, <strong>việc</strong> dạy <strong>phần</strong> kiến thức <strong>điện</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> như thế nào để HS nắm chắc được<br />
kiến thức và vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> kiến thức vào thực tiễn là một vấn đề khá quan trọng mà GV<br />
<strong>vật</strong> lý quan tâm, <strong>tạo</strong> điều kiện tốt cho <strong>việc</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> các kiến thức tiếp theo ở lớp 11 và 12.<br />
2.1.2. Cấu trúc nội dung <strong>phần</strong> <strong>điện</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>THCS</s<strong>trong</strong>><br />
Chương <strong>điện</strong> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> (<strong>vật</strong> <strong>lí</strong> 9) được <strong>triển</strong> khai thực hiện từ năm 2006 có cấu trúc<br />
gồm 16 tiết <strong>lí</strong> thuyết, 06 tiết <strong>bài</strong> <strong>tập</strong>, 02 tiết ôn <strong>tập</strong>, 02 tiết thực hành, 01 tiết kiểm tra 1<br />
tiết (theo quyết định số 16/2006/QĐ- BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào <strong>tạo</strong> và PPCT<br />
của Sở GD - ĐT).<br />
Tuần Tiết Tên <strong>bài</strong><br />
Chƣơng I: Điện <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> 24 tiết<br />
1<br />
2<br />
3<br />
4<br />
1<br />
2<br />
3<br />
Sự phụ thuộc của cường<br />
độ dòng <strong>điện</strong> vào hiệu <strong>điện</strong><br />
thế giữa hai đầu <strong>vật</strong> dẫn.<br />
Điện trở của dây dẫn. Định<br />
luật Ôm.<br />
Thực hành: Xác định <strong>điện</strong><br />
trở của một dây dẫn bằng<br />
ampe kế và vôn kế.<br />
4 Đoạn mạch nối tiếp.<br />
5<br />
Bài <strong>tập</strong> vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> đoạn<br />
mạch có các <strong>điện</strong> trở mắc<br />
nối tiếp.<br />
6 Đoạn mạch song song.<br />
7<br />
8<br />
5 9<br />
Bài <strong>tập</strong> vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> định<br />
luật Ôm.<br />
Bài <strong>tập</strong> vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> định luật<br />
Ôm cho đoạn mạch hỗn hợp.<br />
Sự phụ thuộc của <strong>điện</strong> trở<br />
vào chiều dài của dây dẫn.<br />
Nội dung<br />
điều chỉnh<br />
Hƣớng dẫn<br />
điều chỉnh<br />
Giáo viên tự soạn 3<br />
<strong>bài</strong> <strong>tập</strong> vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> đoạn<br />
mạch có các <strong>điện</strong> trở<br />
mắc nối tiếp.<br />
Bỏ <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> 1 thay thế<br />
<strong>bài</strong> <strong>tập</strong> về đoạn mạch<br />
có các <strong>điện</strong> trở mắc<br />
song song.<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 31 – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language