Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS sử dụng công cụ toán học trong việc giải bài tập vật lí phần điện học (vật lí 9) nhằm phát triển tư duy sáng tạo
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi <s<strong>trong</strong>>dưỡng</s<strong>trong</strong>> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>cấp</s<strong>trong</strong>> 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
a) Tính cường độ dòng <strong>điện</strong> và hiệu <strong>điện</strong> thế của mỗi <strong>điện</strong> trở và tính <strong>điện</strong> trở<br />
<strong>tư</strong>ơng đương của mạch khi R 5 = 30<br />
b) Khi R 5 thay đổi <strong>trong</strong> khoảng từ 0 đến vô cùng, thì <strong>điện</strong> trở <strong>tư</strong>ơng đương<br />
của mạch <strong>điện</strong> thay đổi như thế nào?<br />
Bài 3:<br />
=2.10 -5 m.<br />
Cho mạch <strong>điện</strong> như hình 1, R 1 = 18, R 2 = 15, R V1 , R V2 >> 0, R K 0,<br />
R d = 0. Dây AB là dây dẫn đồng chất dài l = 75cm, tiết diện đều S = 0,2mm,<br />
a. K đóng. Tìm vị trí C trên AB để số chỉ 2 vôn kế bằng nhau.<br />
b. Tìm vị trí C để V 1 , V 2 có số chỉ không thay đổi khi K đóng cũng như K mở.<br />
c. Khi U = 33V. Đóng K, con chạy C dịch chuyển từ A đến B thì CĐDĐ chạy<br />
qua khác K thay đổi như thế nào ?<br />
2. Học <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>>:<br />
- Ôn <strong>tập</strong> kỹ cách <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> về định luật Ôm cho các loại mạch <strong>điện</strong>, <s<strong>trong</strong>>công</s<strong>trong</strong>><br />
thức tính <strong>điện</strong> trở của dây dẫn…<br />
- SGK, SBT, vở ghi.<br />
III. Tiến trình dạy <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>:<br />
1. Ổn định:<br />
2. Kiểm tra <strong>bài</strong> cũ<br />
Hoạt động của GV<br />
GV đưa ra các <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> trắc nghiệm (<strong>phát</strong><br />
phiếu <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <strong>tập</strong> số 1 cho từng HS).<br />
-Yêu cầu HS trả lời từng câu hỏi và nêu<br />
suy luận để có đáp án đó.<br />
-Gọi 2HS trình bày đáp án<br />
Hoạt động của HS<br />
-HS nhận phiếu <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <strong>tập</strong> và cá nhân tự <strong>giải</strong>.<br />
-2HS trình bày đáp án lên máy chiếu.<br />
Câu 1 : D<br />
Câu 2: B<br />
Câu 3: A<br />
Câu 4: B<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Câu 5: B<br />
Câu 6: A<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 76 – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language