Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS sử dụng công cụ toán học trong việc giải bài tập vật lí phần điện học (vật lí 9) nhằm phát triển tư duy sáng tạo
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi <s<strong>trong</strong>>dưỡng</s<strong>trong</strong>> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>cấp</s<strong>trong</strong>> 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
Sự sai lệch này thường bé đến nỗi không thể <strong>phát</strong> hiện được khi đo (mà chỉ có<br />
thể <strong>phát</strong> hiện được bằng phép tính). Vì vậy, ta có U U1 U<br />
2.<br />
Lúc này bạn A đúng và dĩ nhiên bạn B vẫn đúng.<br />
Như vậy, vôn kế <strong>trong</strong> phòng TN <s<strong>trong</strong>>THCS</s<strong>trong</strong>> thường có <strong>điện</strong> trở nội 1000 V<br />
. Tức<br />
là vôn kế có GHD 6V thì có <strong>điện</strong> trở là 6000 .<br />
Khi mắc R V =6000 song song với R 1 = 2000 thì R V // R 1 và có <strong>điện</strong> trở <strong>tư</strong>ơng<br />
đương = 6000.2000 1500 2000<br />
6000 2000 . Như vậy hiệu <strong>điện</strong> thế do vôn kế chỉ không<br />
còn là hiệu <strong>điện</strong> thế trên R 1 trước khi mắc vào vôn kế nữa. Đây là một ví dụ bằng số <strong>giải</strong><br />
thích tại sao đề <strong>bài</strong> cho biết trị số hai <strong>điện</strong> trở khoảng 1000 2000 .<br />
Ví dụ:<br />
=2.10-5m.<br />
Cho mạch <strong>điện</strong> như hình 1, R 1 = 18, R = 15, RV1, RV2 >> 0, RK 0,<br />
Rd = 0. Dây AB là dây dẫn đồng chất dài l = 75cm, tiết diện đều S = 0,2mm,<br />
a. K đóng. Tìm vị trí C trên AB để số chỉ 2 vôn kế bằng nhau.<br />
b. Tìm vị trí C để V1, V2 có số chỉ không thay đổi khi K đóng cũng như K mở.<br />
c. Khi U = 33V. Đóng K, con chạy C dịch chuyển từ A đến B thì CĐDĐ chạy<br />
qua khác K thay đổi như thế nào ?<br />
*Việc tách <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> ta thành từng ý nhỏ để <strong>việc</strong> <strong>giải</strong> chúng một cách nhanh<br />
chóng và dễ dàng, thể hiện mức độ <strong>tư</strong> <strong>duy</strong> ngày một tăng dần. ; ý b ta đi thiết lập PT<br />
bậc nhất một ẩn số ; ý c <strong>việc</strong> đánh giá giá trị của một phân thức đại số tại các giá trị<br />
<s<strong>trong</strong>>cụ</s<strong>trong</strong>> thể của biến bằng PP lập bảng biên thiên…<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
a. K đóng<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language