Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS sử dụng công cụ toán học trong việc giải bài tập vật lí phần điện học (vật lí 9) nhằm phát triển tư duy sáng tạo
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi <s<strong>trong</strong>>dưỡng</s<strong>trong</strong>> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>cấp</s<strong>trong</strong>> 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
16. G. Polya (Người dịch: Hà Sỹ Hồ, Hoàng Chúng, Lê Đình Phi, Nguyễn Hữu<br />
Chương) (1995), Toán <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> và những suy luận có <strong>lí</strong> và Giải <strong>bài</strong> <s<strong>trong</strong>>toán</s<strong>trong</strong>> như thế<br />
nào, Nxb giáo dục.<br />
17. G. Polya, (Người dịch: Nguyễn Sỹ Tuyển, Phan Tất Đắc, Hồ Thuần, Nguyễn<br />
Giản) (1997), Sáng <strong>tạo</strong> <s<strong>trong</strong>>toán</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>, Nxb giáo dục.<br />
18. Guilford J. P. (1950), Creativity, American Psychologist.<br />
19. Guilford J. P. (1979), Creativity: Retrospect and prospect, Journal of Creative<br />
Behavior.<br />
20. Bùi Quang Hân (2008), Giải <s<strong>trong</strong>>toán</s<strong>trong</strong>> và trắc nghiệm Vật <strong>lí</strong> 9, Nxb giáo dục.<br />
21. Đoàn Duy Hinh (2008), Một số vấn đề đổi mới phương pháp dạy <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> môn Vật <strong>lí</strong><br />
<s<strong>trong</strong>>THCS</s<strong>trong</strong>>, Nxb giáo dục.<br />
22. Nguyễn Cảnh Hòe, Lê Thanh Hoạch (2013), Vật <strong>lí</strong> nâng cao trung <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> cơ sở.<br />
Nxb giáo dục Việt Nam.<br />
23. http://crtp.hnue.edu.vn<br />
24. http://db.vista.gov.vn<br />
25. http:// tailieu.vn<br />
26. http:// thuvienvatli.com<br />
27. http:// violet.vn<br />
28. Nguyễn Văn Khải (2009), Vận <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>> các phương pháp dạy <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> tích cực <strong>trong</strong><br />
dạy <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <strong>vật</strong> <strong>lí</strong> ở trường THPT, Nxb ĐHSP Thái Nguyên.<br />
29. Vũ Thanh Khiết, 350 <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> Vật <strong>lí</strong> 9 chọn lọc, Nxb Hà Nội.<br />
30. Nguyễn Bá Kim, Tôn Thân, Vương Dương Minh (1998), Khuyến khích một<br />
số hoạt động trí tuệ của <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> qua môn Toán ở trường <s<strong>trong</strong>>THCS</s<strong>trong</strong>>, Nxb giáo<br />
dục, Hà Nội.<br />
31. Krahmer P., Winter R. (và Phạm Xuân Quế chuyển sang tiếng Việt) (2000),<br />
Galileo (và Phạm Xuân Quế chuyển sang tiếng Việt), Galileo - Nghiên cứu<br />
chuyển động cơ <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> (phiên bản 1.1V, tiếng Việt).<br />
32. Kurecxki V.A. (1973), Những cơ sở của tâm lý <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> sư phạm, <strong>tập</strong> 1, NXB Giáo<br />
dục, Hà Nội.<br />
33. Vũ Thị Thanh Mai (2009), Nghiên cứu tổ chức hoạt động nhận thức của <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>><br />
<s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> <strong>trong</strong> dạy <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> một số kiến thức nhiệt <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> ở lớp 8 <s<strong>trong</strong>>THCS</s<strong>trong</strong>> theo hướng <strong>phát</strong><br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
<strong>triển</strong> ở <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> hoạt động tìm tòi <strong>sáng</strong> <strong>tạo</strong> <strong>giải</strong> quyết vấn đề, <strong>nhằm</strong> nâng cao<br />
hiệu quả dạy <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>, Luận án tiến sĩ giáo dục <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>>, Đại <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> Sư phạm Hà Nội.<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu 98 – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language