Views
5 months ago

Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS sử dụng công cụ toán học trong việc giải bài tập vật lí phần điện học (vật lí 9) nhằm phát triển tư duy sáng tạo

https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com LỜI CẢM ƠN http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi trong>dưỡngtrong> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho trong>họctrong> trong>sinhtrong> trong>cấptrong> 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định Sau một thời gian nghiên cứu đến nay luận văn đã được hoàn thành. Để hoàn thành được luận văn này có sự hướng dẫn, giúp đỡ tận tình của các thầy giáo, cô giáo, các em trong>họctrong> trong>sinhtrong> . Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc đến: - PGS – TS. Phạm Xuân Quế: người hướng dẫn trực tiếp, thầy đã tận tình giúp đỡ, đóng góp nhiều ý kiến quan trọng giúp tôi hoàn thành luận văn. - Các thầy cô giáo trong khoa sau đại trong>họctrong>, khoa vật trường ĐHSP- Đại trong>họctrong> Thái Nguyên, thư viện trường ĐHSP đã tạo mọi điều kiện cho việc trong>họctrong> tập, nghiên cứu và thực hiện luận văn. - Các trường trong>THCStrong> Văn Yên, trong>THCStrong> Hùng Sơn và các thầy cô giáo cộng tác đã tạo mọi điều kiện cho thực nghiệm sư phạm. - Toàn thể các anh chị em, bạn bè, đồng nghiệp đã quan tâm giúp đỡ. Dù đã cố gắng xong luận văn sẽ không tránh khỏi những thiếu sót. Tôi rất mong được sự góp ý, chỉ dẫn của các thầy cô giáo và bạn bè đồng nghiệp. Thái nguyên tháng 7 năm 2016 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Thúy DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu ii – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

https://twitter.com/daykemquynhon plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn www.facebook.com/daykem.quynhon http://daykemquynhon.blogspot.com MỤC LỤC http://daykemquynhon.ucoz.com Nơi bồi trong>dưỡngtrong> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho trong>họctrong> trong>sinhtrong> trong>cấptrong> 2+3 / Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định LỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................... i LỜI CẢM ƠN ..........................................................................................................ii MỤC LỤC .............................................................................................................. iii QUY ƢỚC VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN ....................................................... iv DANH MỤC BẢNG .................................................................................................v DANH MỤC BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ .......................................................................... vi MỞ ĐẦU................................................................................................................... 1 1. Lí do chọn đề tài .................................................................................................... 1 2. Mục đích nghiên cứu .............................................................................................. 2 3. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................................. 2 4. Phương pháp nghiên cứu ........................................................................................ 3 5. Giả thuyết khoa trong>họctrong> ............................................................................................... 4 6. Cấu trúc luận văn ................................................................................................... 4 Chƣơng mở đầu. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .................................... 5 1.1. Tổng quan về vấn đề phát triển duy duy sáng tạo ................................... 5 1.2. Tổng quan về bài tập vật .................................................................................. 7 1.3. Tổng quan về phát triển duy HS thông qua giải bài tập vật với việc trong>sửtrong> trong>dụngtrong> trong>côngtrong> trong>cụtrong> trong>toántrong> trong>họctrong> ........................................................................................................ 8 Kết luận chương mở đầu ............................................................................................ 9 Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TOÁN HỌC TRONG HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ NHẰM PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH GIỎI trong>THCStrong> ......................................... 10 1.1. Phát triển duy sáng tạo của HS thông qua hoạt động giải bài tập vật .......... 10 1.1.1. Tư duy và các loại duy ............................................................................... 10 1.2. Một số vấn đề về bồi trong>dưỡngtrong> trong>họctrong> trong>sinhtrong> trong>giỏitrong> trong>THCStrong>............................................... 15 1.2.1. Tổng quan về phát hiện và bồi trong>dưỡngtrong> HSG trong>cấptrong> trong>THCStrong> ................................... 15 DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN 1.2.2. Học trong>sinhtrong> trong>giỏitrong> vật ......................................................................................... 16 MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO) https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/ DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN Số hóa bởi Trung tâm Học liệu iii – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú www.facebook.com/daykemquynhonofficial www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial

ĐỘC HỌC MÔI TRƯỜNG VÀ SỨC KHỎE CỘNG ĐỒNG
TRÌNH BÀY CƠ SỞ PHỔ PHÂN TỬ VÀ ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH VẬT CHẤT
PHÂN DẠNG BÀI TẬP TRONG ĐỀ ĐẠI HỌC MÔN HÓA HỌC MAI VĂN HẢI
GIẢI BÀI TẬP SINH HỌC 9 NGUYỄN VĂN SANG VÀ NGUYỄN THỊ VÂN THƯ VIỆN TRƯỜNG THCS NGÔ THÌ NHẬM ĐÀ NẴNG
PREVIEW BỘ 14 ĐỀ MEGA HÓA 2018 CÓ LỜI GIẢI CHI TIẾT (BỘ ĐỀ ĐẶC SẮC DÙNG LUYỆN THI ĐẠT KẾT QUẢ CAO MÔN HÓA HỌC CHUẨN BỊ CHO KÌ THI THPT QG 2018)
Sản Phẩm Dầu Mỏ Thương Phẩm TS. Trương Hữu Trì
CÁC TRẠNG THÁI VẬT LÝ CỦA POLYMER
DẠY HỌC VÀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
[DISCUSSION] Ô nhiễm môi trường nước tại sông Cửa Tiền
Tìm hiểu về bao bì năng động (active package)
Các triệu chứng ở nhà thuốc Hướng dẫn xử lý các bệnh thông thường (Bản thứ bảy) Alison Blenkinsopp,Paul Paxton,John Blenkinsopp
Giáo án new headway elementary (2nd) 90 tiết
BÀI GIẢNG HÓA PHÂN TÍCH TS. GVC. HOÀNG THỊ HUỆ AN
Xây dựng hệ thống bài tập về cân bằng hóa học sử dụng trong bồi dưỡng học sinh giỏi
Các phương thức tạo cơ hội cho học sinh phát triển tư duy phê phán thông qua việc dạy học chương Nguyên tử Hóa học 10 THPT (2017)
[ COMBO ] BỒI DƯỠNG TOÁN 8 NÂNG CAO VÀ PHÁT TRIỂN (VŨ HỮU BÌNH-NXBGD) & TUYỂN TẬP ĐỀ THI HSG TOÁN 8 (NGUYỄN VĂN TÚ-THCS THANH MỸ)