Bồi dưỡng học sinh giỏi cấp THCS sử dụng công cụ toán học trong việc giải bài tập vật lí phần điện học (vật lí 9) nhằm phát triển tư duy sáng tạo
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
https://app.box.com/s/pssidm72l3r0ggn8onc2ae7rhec5hif5
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
https://twitter.com/daykemquynhon<br />
plus.google.com/+DạyKèmQuyNhơn<br />
www.facebook.com/daykem.quynhon<br />
http://daykemquynhon.blogspot.com<br />
MỤC LỤC<br />
http://daykemquynhon.ucoz.com<br />
Nơi bồi <s<strong>trong</strong>>dưỡng</s<strong>trong</strong>> kiến thức Toán - Lý - Hóa cho <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>cấp</s<strong>trong</strong>> 2+3 /<br />
Diễn Đàn Toán - Lý - Hóa 1000B Trần Hưng Đạo Tp.Quy Nhơn Tỉnh Bình Định<br />
LỜI CAM ĐOAN ...................................................................................................... i<br />
LỜI CẢM ƠN ..........................................................................................................ii<br />
MỤC LỤC .............................................................................................................. iii<br />
QUY ƢỚC VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN ....................................................... iv<br />
DANH MỤC BẢNG .................................................................................................v<br />
DANH MỤC BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ .......................................................................... vi<br />
MỞ ĐẦU................................................................................................................... 1<br />
1. Lí do chọn đề tài .................................................................................................... 1<br />
2. Mục đích nghiên cứu .............................................................................................. 2<br />
3. Nhiệm vụ nghiên cứu ............................................................................................. 2<br />
4. Phương pháp nghiên cứu ........................................................................................ 3<br />
5. Giả thuyết khoa <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> ............................................................................................... 4<br />
6. Cấu trúc luận văn ................................................................................................... 4<br />
Chƣơng mở đầu. TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU .................................... 5<br />
1.1. Tổng quan về vấn đề <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>tư</strong> <strong>duy</strong> và <strong>tư</strong> <strong>duy</strong> <strong>sáng</strong> <strong>tạo</strong> ................................... 5<br />
1.2. Tổng quan về <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>vật</strong> <strong>lí</strong> .................................................................................. 7<br />
1.3. Tổng quan về <strong>phát</strong> <strong>triển</strong> <strong>tư</strong> <strong>duy</strong> HS thông qua <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>vật</strong> <strong>lí</strong> với <strong>việc</strong> <s<strong>trong</strong>>sử</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>dụng</s<strong>trong</strong>><br />
<s<strong>trong</strong>>công</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>cụ</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>toán</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> ........................................................................................................ 8<br />
Kết luận chương mở đầu ............................................................................................ 9<br />
Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC SỬ DỤNG TOÁN<br />
HỌC TRONG HOẠT ĐỘNG GIẢI BÀI TẬP VẬT LÍ NHẰM PHÁT TRIỂN<br />
TƢ DUY SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH GIỎI <s<strong>trong</strong>>THCS</s<strong>trong</strong>> ......................................... 10<br />
1.1. Phát <strong>triển</strong> <strong>tư</strong> <strong>duy</strong> <strong>sáng</strong> <strong>tạo</strong> của HS thông qua hoạt động <strong>giải</strong> <strong>bài</strong> <strong>tập</strong> <strong>vật</strong> <strong>lí</strong> .......... 10<br />
1.1.1. Tư <strong>duy</strong> và các loại <strong>tư</strong> <strong>duy</strong> ............................................................................... 10<br />
1.2. Một số vấn đề về bồi <s<strong>trong</strong>>dưỡng</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>học</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>giỏi</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>THCS</s<strong>trong</strong>>............................................... 15<br />
1.2.1. Tổng quan về <strong>phát</strong> hiện và bồi <s<strong>trong</strong>>dưỡng</s<strong>trong</strong>> HSG <s<strong>trong</strong>>cấp</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>THCS</s<strong>trong</strong>> ................................... 15<br />
DIỄN ĐÀN TOÁN - LÍ - HÓA 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
1.2.2. Học <s<strong>trong</strong>>sinh</s<strong>trong</strong>> <s<strong>trong</strong>>giỏi</s<strong>trong</strong>> <strong>vật</strong> <strong>lí</strong> ......................................................................................... 16<br />
MỌI YÊU CẦU GỬI VỀ HỘP MAIL DAYKEMQUYNHONBUSINESS@GMAIL.COM<br />
HOTLINE : +84905779594 (MOBILE/ZALO)<br />
https://daykemquynhonofficial.wordpress.com/blog/<br />
DẠY KÈM QUY NHƠN OFFICIAL ST> : Đ/C 1000B TRẦN HƯNG ĐẠO TP.QUY NHƠN<br />
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu iii – ĐHTN http://www.ltc.tnu.edu.vn<br />
Đóng góp PDF bởi GV. Nguyễn Thanh Tú<br />
www.facebook.com/daykemquynhonofficial<br />
www.facebook.com/boiduonghoahocquynhonofficial
Change language