Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords

L
L
O
C
M
O
M
E
N
T
G
R
A
U
Audició i llenguatge ______ _ Èlia Casals Alsina
- Perinatals: succeeixen durant el part o en els primers dies de vida fora de l’úter matern.
- Postnatals: malalties que l’han provocat.
Aquesta deficiència es pot classificar partint de tres criteris: el lloc, el moment i el grau de
pèrdua auditiva (P.A.) 1 :
P.A. Transmissiva
Localització a l’orella mitjana. Es deu a una otitis, una perforació de la membrana
timpànica, malformacions de la cadena d’ossets... Sol ésser lleu i temporal.
Localitzada a l’orella interna (còclea), comporta una P.A. permanent en el grau
d’intensitat i la qualitat. Es pot deure a causes genètiques o adquirides durant
P.A. Neurosensorial
l’embaràs. Es pot millorar l’audició amb audiòfons o implants coclears i els
P.A. retrococlear i
cortical
afectats necessitaran suport logopèdic per aprendre a parlar.
S’ubica al nervi auditiu.
P.A. mixta Presenta lesions dues o més parts de l’orella (externa, mitjana, interna).
P.A. Prelocutiva
P.A. Perilocutiva
Apareix durant la gestació o durant el primer any de vida, quan l’infant encara no
ha après a parlar.
Es dóna entre l’any i els tres anys, i trenca per tant el període d’aprenentatge del
llenguatge que el nen ja ha començat.
P.A. Postlocutiva S’instaura a partir dels tres anys, quan l’infant ja domina la parla.
P.A. Lleugera 20-40 dB –pot comportar problemes per sentir la veu baixa i algunes consonants
P.A. Mitjana
P.A. Severa
40-70 dB –mala discriminació de paraules, pèrdua d’informació en converses a
un volum normal, que es pot resoldre amb una bona adaptació als audiòfons.
70-90 dB –no se senten converses a un volum normal, tot i que es perceben els
elements suprasegmentals de la parla. Es requereixen audiòfons, entrenament
auditiu i un bon domini de la lectura labiofacial per copsar la conversa.
1 Sigles de l’autora; no pertanyen a cap convenció internacional.
10