Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords
Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords
Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Audició</strong> i <strong>llenguatge</strong> ______ _ Èlia Cas<strong>als</strong> Alsina<br />
ANNEX 5<br />
Entrevista Anna Cas<strong>als</strong>, directora <strong>de</strong> l’esco<strong>la</strong> per a <strong>sords</strong> La Maçana. 18/06/07<br />
Quan es va construir aquest centre? A veure... el 2005 vam fer el 25è aniversari. Per tant, el<br />
1980<br />
Va ésser el primer centre d’aquestes característiques <strong>de</strong> les comarques gironines? Sí, i <strong>de</strong><br />
fet és l’únic que hi ha encara actualment. En aquel<strong>la</strong> època n’hi havia un que tractava <strong>de</strong>ficients<br />
<strong>de</strong> tipologia diversa, i aleshores es va punxar molt perquè n’hi hagués un exclusivament per a<br />
<strong>sords</strong>. Finalment, l’any 1980 es va crear La Maçana.<br />
A <strong>la</strong> resta <strong>de</strong> Catalunya sí que n’hi havia, <strong>de</strong> centres d’aquest tipus? N’hi ha un a Saba<strong>de</strong>ll –<br />
el CRAS –, n’hi ha un altre que es diu Josep P<strong>la</strong>, a Barcelona, i també hi ha el Consell <strong>de</strong> Cent,<br />
que vindria a ésser una esco<strong>la</strong> normal que té <strong>nens</strong> <strong>sords</strong> a les aules. Però exclusivament <strong>de</strong> <strong>sords</strong><br />
tan sols hi ha La Maçana, el CRAS i el Josep P<strong>la</strong>.<br />
Creus que s’haurien <strong>de</strong> potenciar més aquest tipus d’institucions? Doncs no: cada vegada es<br />
ten<strong>de</strong>ix més a fomentar <strong>la</strong> inclusió <strong>de</strong>ls <strong>nens</strong> <strong>sords</strong> –estimu<strong>la</strong>ts amb logopèdia, a nivell familiar,<br />
etc. –en les escoles norm<strong>als</strong>. Probablement les escoles especi<strong>als</strong> per a <strong>sords</strong> <strong>de</strong>sapareixeran.<br />
Quants <strong>nens</strong> teniu a La Maçana? Trenta I quins horaris fan? Els mateixos que en una esco<strong>la</strong><br />
ordinària. L’avantatge o <strong>de</strong>savantatge, segons com es miri, és que tenim una gran diversitat<br />
d’edats (<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ls 3 fins <strong>als</strong> 20 anys): oferim educació primària, secundària, cicles formatius... tot<br />
adaptat a les seves necessitats. Resulta molt profitosa <strong>la</strong> ubicació <strong>de</strong>l centre, ja que al mateix<br />
carrer hi ha una esco<strong>la</strong> i dos instituts, cosa que ens permet que els nostres alumnes facin algunes<br />
activitats i sorti<strong>de</strong>s amb els <strong>de</strong>ls centres veïns. Alguns fins i tot recorren a l’esco<strong>la</strong>rització<br />
compartida; hi ha una noia aquí a La Maçana que fa <strong>de</strong> pont entre el nostre centre i els instituts<br />
per tal <strong>de</strong> coordinar aquest projecte. L’horari és el mateix que l’ordinari: comencen a les 9.30<br />
perquè vénen <strong>de</strong> molt lluny (B<strong>la</strong>nes, Figueres, Lloret...) i fan c<strong>la</strong>sses fins <strong>la</strong> 1, i a <strong>la</strong> tarda <strong>de</strong> les 3<br />
a 2/4 <strong>de</strong> 5. El servei <strong>de</strong> transport el comparteixen La Maçana, Pa<strong>la</strong>u (on hi ha un centre <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>ficients físics) i Font<strong>de</strong><strong>la</strong>vel<strong>la</strong> (per a <strong>de</strong>ficients psíquics).<br />
125