Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords

Audició i llenguatge ______ _ Èlia Casals Alsina
En tres ocasions, els decibels augmenten quan l’alumne
Espectrograma d’un nen sord (Eric)
pronuncia una consonant oclusiva:
aprovar,
pels (marcat amb vermell) i pèls. D’altra banda, hi ha un altre accent mal col·locat a
exa men,
ja que no coincideix amb la síl·laba tònica. També augmenta el volum al mot del. Cal
dir, a més, que, com la majoria de nens sords, l’alumne té un discurs força entretallat. Tot i això,
és important observar com es fixa en la respiració –aspecte treballat a la classe de Logopèdia, tal
i com vaig explicar a l’apartat anterior –, coincident amb la franja de freqüència més baixa.
96