27.04.2013 Views

Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords

Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords

Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

<strong>Audició</strong> i <strong>llenguatge</strong> ______ _ Èlia Cas<strong>als</strong> Alsina<br />

1- Els seny<strong>als</strong> acústics són captats pel micròfon<br />

2- El microprocessador selecciona aquests seny<strong>als</strong> segons <strong>la</strong> importància<br />

que copsen a l’hora d’interpretar <strong>la</strong> par<strong>la</strong>, i els transforma en seny<strong>als</strong> elèctrics<br />

3- Els seny<strong>als</strong> elèctrics són transmesos fins al temporal, on hi ha una connexió percutània<br />

4- Els seny<strong>als</strong> passen per una finestra rodona<br />

5- I arriben <strong>als</strong> elèctro<strong>de</strong>s<br />

6- Aquests elèctro<strong>de</strong>s estimu<strong>la</strong>ran el nervi auditiu en rebre els seny<strong>als</strong> elèctrics.<br />

Subtítols: Permeten a les persones sor<strong>de</strong>s po<strong>de</strong>r seguir un programa televisiu sense haver <strong>de</strong><br />

basar-se en <strong>la</strong> lectura <strong>la</strong>biofacial. Els subtítols han d’assegurar <strong>la</strong> comprensió <strong>de</strong>l programa i<br />

intentar mantenir al màxim les característiques <strong>de</strong>l text par<strong>la</strong>t. S’han <strong>de</strong> tenir en compte aspectes<br />

com <strong>la</strong> sincronització text-imatge, el temps <strong>de</strong> permanència a <strong>la</strong> pantal<strong>la</strong>, l’extensió que ocupa el<br />

subtítol... Tot això fa que no sigui fàcil incorporar l’opció <strong>de</strong> subtítol <strong>als</strong> programes televisius, i<br />

no tots els can<strong>als</strong> ho fan. Sí que ha assumit el repte Televisió <strong>de</strong> Catalunya (<strong>de</strong>s <strong>de</strong> 1990 per a<br />

pel·lícules i 1991 en directe per a notícies), que amb aquesta iniciativa col·<strong>la</strong>bora a trencar les<br />

barreres imposa<strong>de</strong>s entre el col·lectiu sord i els medis <strong>de</strong> comunicació. De moment, <strong>la</strong> llei no ha<br />

estipu<strong>la</strong>t cap marc normatiu concret pel que fa a <strong>la</strong> subtitu<strong>la</strong>ció televisiva per a <strong>sords</strong>, <strong>de</strong> manera<br />

que les hores subtitu<strong>la</strong><strong>de</strong>s constitueixen un tant per cent realment baix dins el total <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

programació –les xifres apunten al que es coneix com infoexclusió.<br />

Speechwiewer: és un programa informàtic presentat en un CD-ROM que conté exercicis per a<br />

ensenyar a par<strong>la</strong>r o rehabilitar <strong>la</strong> par<strong>la</strong> <strong>de</strong>l pacient. Es pot aplicar a persones amb trastorns <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

par<strong>la</strong>, <strong>de</strong>l <strong>llenguatge</strong>, <strong>de</strong> <strong>la</strong> veu o <strong>de</strong> l’oïda. De fet, és un reforç prou eficaç <strong>de</strong>ls procediments<br />

logopèdics tradicion<strong>als</strong>, basat en estímuls visu<strong>als</strong> i auditius. Inclou exercicis re<strong>la</strong>cionats amb:<br />

- La sonoritat: el programa ensenya el pacient a ésser conscient quan es produeix un so,<br />

així com a contro<strong>la</strong>r el to utilitzat per par<strong>la</strong>r i quan s’inicia exactament l’emissió <strong>de</strong>l so.<br />

També reforça <strong>la</strong> dicció.<br />

- La fonologia: trebal<strong>la</strong> <strong>la</strong> precisió en <strong>la</strong> producció fònica. També ofereix tècniques per<br />

distingir fonemes (es comença per dos i finalment el pacient distingirà els <strong>sords</strong> <strong>de</strong>ls<br />

sonors).<br />

19

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!