Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords
Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords
Audició i llenguatge. L'ensenyament de la parla als nens sords
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Audició</strong> i <strong>llenguatge</strong> ______ _ Èlia Cas<strong>als</strong> Alsina<br />
Un estudi dut a terme pel CREDA <strong>de</strong>l Vallès Occi<strong>de</strong>ntal sobre les implicacions d’una correcta<br />
adaptació a l’audiòfon ha fet que les autores, Gotzens y Marro, arribin a les següents<br />
conclusions:<br />
Grau <strong>de</strong> sor<strong>de</strong>sa Millora quantitativa Millora qualitativa<br />
Severa 40-45 dB Passen a una sor<strong>de</strong>sa mitjana i fins i<br />
tot lleugera<br />
Profunda <strong>de</strong> primer grau 40—45 dB Passen a sor<strong>de</strong>sa severa<br />
Profunda <strong>de</strong> tercer grau 40-5 dB Passen a sor<strong>de</strong>sa severa<br />
Profunda <strong>de</strong> quart grau 15 dB Passen a sor<strong>de</strong>sa profunda <strong>de</strong> segon<br />
Tot i això, molts experts coinci<strong>de</strong>ixen a dir que el grau d’intel·ligibilitat <strong>de</strong>ls sons percebuts per<br />
un nen amb una sor<strong>de</strong>sa profunda mai podrà superar el d’un nen amb sor<strong>de</strong>sa severa, encara que<br />
obtingui el màxim rendiment <strong>de</strong>ls seus audiòfons.<br />
Emissors <strong>de</strong> freqüència modu<strong>la</strong>da: Són uns aparells que capten <strong>la</strong> veu <strong>de</strong> qui par<strong>la</strong>, aïl<strong>la</strong>nt-<strong>la</strong><br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> resta <strong>de</strong> sorolls ambient<strong>als</strong>, i l’envien per ones <strong>de</strong> ràdio. Són útils per escoltar <strong>la</strong> televisió,<br />
un mp3... connectant-los a <strong>la</strong> sortida d’àudio d’aquests aparells. També po<strong>de</strong>n ésser <strong>de</strong> gran<br />
ajuda a <strong>la</strong> c<strong>la</strong>sse: el mestre durà l’emissor, format per un micròfon i un transmissor, i l’alumne<br />
col·locarà un receptor al seu audiòfon.<br />
Imp<strong>la</strong>nt coclear: És un dispositiu que es col·loca mitjançant cirurgia a l’os mastoi<strong>de</strong>s. El seu<br />
mecanisme es basa en l’estimu<strong>la</strong>ció <strong>de</strong> les cèl·lules piloses a través d’uns elèctro<strong>de</strong>s. És, per tant,<br />
indispensable, que al pacient li restin cèl·lules piloses en bon estat perquè pugui ésser candidat a<br />
un imp<strong>la</strong>nt coclear.<br />
Aquest sistema transforma els seny<strong>als</strong> acústics en seny<strong>als</strong> elèctrics: <strong>la</strong> part externa, amb forma<br />
retroauricu<strong>la</strong>r o <strong>de</strong> petaca, transmet els sons a <strong>la</strong> part interna, col·locada mitjançant cirurgia. És<br />
necessari en pèrdues auditives pregones, ja que constitueix una gran ajuda per a l’aprenentatge<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong> llengua. No obstant, no tothom pot ésser imp<strong>la</strong>ntat; <strong>de</strong>pèn <strong>de</strong>l tipus i grau <strong>de</strong> sor<strong>de</strong>sa,<br />
l’edat... Abans es consi<strong>de</strong>rava que s’havien d’imp<strong>la</strong>ntar abans <strong>de</strong>ls 6 anys, ja que, a partir<br />
17<br />
grau