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La búsqueda de la calidad de vida
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
Para entender la Computadora de
papel es preciso decir lo siguiente. Las cifras
colocadas en los casilleros son el resultado
de una estimación subjetiva y consensuada
por el grupo que valora con 3 la máxima
intensidad de la relación, con 2 una mediana
intensidad , con 1 una baja intensidad de
relación, con 0 ninguna relación, de las
entradas verticales y horizontales.
La suma de los valores horizontales se
denomina Suma activa y significa la magnitud
de la influencia que ejerce el factor sobre los
demás; no es muestra el poder de una
variable: a mayor suma , mayor poder
y viceversa.
La suma de los valores verticales es
denominada suma pasiva y significa el grado
de influencia recibida por el factor; a mayor
suma, mayor vulnerabilidad. El producto de
las sumas activas y pasivas nos muestra el
peso de la variable en el sistema: a mayor
producto, mayor participación en el mismo.
Así, pues, de la anterior matriz, si
consideramos las sumas activas y las sumas
pasivas de cada variable, notamos que:
Considerando sólo la intensidad de
influencia, las variables con mayor capacidad
son:
• La no consolidación del territorio
guaraní.
• Los niveles de organización.
• La desvalorización de usos y
costumbres.
Observando la vulnerabilidad de las
La comprensión guaraní de la Vida Buena
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variables, las que reciben mayor influencia
son:
• Los niveles de organización.
• La desvalorización de los usos y
costumbres.
• Incremento del individualismo.
El sistema tiene un núcleo de variables
entre las cuales existen una elevada acción y
reacción, las mismas que son:
• Los niveles de organización en el
distrito.
• La no consolidación del territorio
guaraní.
• La desvalorización de los usos y
costumbres.
Hasta aquí la computadora de papel
nos brinda información sobre la intensidad
de las relaciones entre las variables, lo cual
nos permite tener una primera idea sobre la
dinámica del sistema.
El análisis de la estructura de
efectos.
A continuación nos preguntamos,
¿cuáles son las principales características del
impacto de una variable hacia otra?, ese
impacto ¿refuerza o mitiga a la variable en el
sistema?. Para ello tomamos como punto de
referencia las intensidades 3 de la
computadora de papel y graficamos la
característica de la relación. La flechas de
color rojo significan aquellas relaciones que
con su impacto compensan (o impactan
negativamente) a la variable y las azules
aquellas que la refuerzan (o impactan
positivamente) :