Diccionario ilustrado de conceptos matemáticos - Aprende ...
Diccionario ilustrado de conceptos matemáticos - Aprende ...
Diccionario ilustrado de conceptos matemáticos - Aprende ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
M<br />
108<br />
4 12 20 2 −→ mitad<br />
2 6 10 2 −→ mitad<br />
1 3 5 3 −→ tercera parte<br />
1 1 5 5 −→ quinta parte<br />
1 1 1 −→ terminamos<br />
El M.C.M. <strong>de</strong> (4, 12, 20) es:<br />
2 × 2 × 3 × 5 = 60<br />
Mínimo relativo <strong>de</strong> una función Dado el<br />
intervalo [a , b ], si el número k , tiene<br />
la propiedad <strong>de</strong> que f (k) ≤ f (x ) para<br />
cualquier x que esté <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l intervalo<br />
[a , b ], entonces <strong>de</strong>cimos que la<br />
función f tiene un mínimo relativo<br />
en x = k , y su valor mínimo es f (k).<br />
La siguiente gráfica muestra una función<br />
con un mínimo relativo en x = p<br />
y un máximo relativo en x = q :<br />
f (q )<br />
f (p )<br />
y<br />
a<br />
p q b<br />
Minuendo En una resta, el minuendo es el<br />
número <strong>de</strong>l cual se está restando otra<br />
cantidad.<br />
9 876<br />
− 5 324<br />
4 552<br />
minuendo<br />
sustraendo<br />
diferencia<br />
Minuto (ángulo) un 1/60 <strong>de</strong> un grado sexagesimal.<br />
Es <strong>de</strong>cir, 60 minutos forman<br />
un grado sexagesimal.<br />
Mínimo relativo <strong>de</strong> una función–Módulo<br />
(tiempo) un 1/60 <strong>de</strong> una hora. Es<br />
<strong>de</strong>cir, 60 minutos forman una hora.<br />
Un minuto está formado por sesenta<br />
segundos, tanto en el caso <strong>de</strong> unidad<br />
<strong>de</strong> medida <strong>de</strong> ángulos como <strong>de</strong><br />
tiempo.<br />
Moda En una muestra, la moda es el valor<br />
que aparece con mayor frecuencia.<br />
Para el caso <strong>de</strong> datos agrupados, la<br />
moda está representada por la marca<br />
<strong>de</strong> clase <strong>de</strong> la clase con mayor frecuencia.<br />
f<br />
A B C D E F<br />
En el histograma mostrado, la marca<br />
<strong>de</strong> clase <strong>de</strong> la clase C es la moda por<br />
tener la mayor frecuencia.<br />
y = f (x Mo<strong>de</strong>lo ) Representación teórica <strong>de</strong> una<br />
situación real a través <strong>de</strong> símbolos<br />
<strong>matemáticos</strong> que sirve para explicar<br />
y/o pronósticar el comportamiento<br />
x <strong>de</strong> un fenómeno.<br />
www.apren<strong>de</strong>matematicas.org.mx<br />
Estrictamente prohibido el uso comercial <strong>de</strong> este material<br />
Módulo (Teoría <strong>de</strong> números) Dados los<br />
números enteros a , b ,k, <strong>de</strong>cimos que<br />
el número a es congruente con k<br />
módulo b , y se <strong>de</strong>nota por: a ≡ k<br />
mod b , si es posible escribir:<br />
a = b m + k<br />
don<strong>de</strong> m ∈ .<br />
En otras palabras, si el número a −<br />
k es divisible por b , entonces a es<br />
congruente con k módulo b .<br />
Por ejemplo, 14 ≡ 4 mod 5, porque:<br />
14 = 5 × 2 + 4<br />
x