calidad e igualdad de oportunidades - Federación Andaluza de ...

o los desdoblamientos. Por ejemplo: los trabajadores y las
trabajadoras, los directivos y las directivas…
• Usar el femenino cuando sea este el sexo de la persona a la
que nos dirigimos o sobre la que hablamos. Por ejemplo: La
técnica; la jefa, etc.
• Usar tratamientos equivalentes. Por ejemplo: Sr. – Sra. en lugar
de Sra. o Srta.; Hombre – Mujer en lugar de Chica…
• Usar los correspondientes femeninos de todas las profesiones
y cargos acabados en -ado, -al, -ano, -ente, -ero, -ico, -iz, -grafo,
-o, -or o sin terminación. Por ejemplo: graduado – graduada;
menestral – menestrala; cirujano – cirujana; gerente – gerenta;
panadero – panadera; fotógrafo – fotógrafa; aprendiz
– aprendiza; pintor – pintora, etc.
• Evitar el uso exclusivo del femenino cuando se haga referencia
a profesiones o puestos tradicionalmente ocupados o desempeñados
por mujeres. Por ejemplo: enfermera, maestra,
limpiadora, etc.
• Estos criterios de lenguaje han de aplicarse en las notas internas,
en las cartas dirigidas al personal, en los catálogos de servicios
que se ofrecen o de los productos que se elaboran, etc.
Es decir, en todos los documentos relacionados con la actividad
habitual de la organización, tanto si son de comunicación
interna como si se utilizan para comunicarse externamente.
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Calidad e Igualdad de Oportunidades: Guía de Recomendaciones para Empresas
Proyecto Ítaca – Empleo e Igualdad en Clave Local