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Revista Chilena de Comunicación • Año I • nº 1 • Primer semestre 2008<br />

Esta investigación examinó percepciones del uso del celular en determinados espacios<br />

públicos entre individuos de cinco grupos culturales. Basándose en los principios teóricos<br />

de Erwing Goffman, el estudio planteó que los espacios más focalizados (es decir, los<br />

relacionados con mayores niveles colectivos de compromiso), serían considerados espacios<br />

menos aceptables para hablar por teléfono móvil que espacios con niveles de foco más<br />

individualizados. Confirmando la hipótesis, los resultados demostraron que los participantes,<br />

examinados en conjunto, dieron un rating substancialmente más bajo a los espacios cine<br />

y aula de clases, con una mediana de aceptabilidad de 1.55/5.00 y 1.77 3.30, 3,69 y 3,83<br />

respectivamente, que son significativa y sustancialmente más allá que la mediana para el<br />

restaurante (M= 2.57), que está más o menos en la mitad entre los dos focos. En resumen<br />

los resultados revelan una línea consistente con las hipótesis. Los espacios multi focales<br />

(bus, tienda, acera) recibieron ratings promedios de aceptabilidad bastante más altas que<br />

tres en una escala de cinco puntos, mientras que el restaurante quedó en el centro del dos,<br />

y los espacios de foco total (teatro, aula de clases) fueron evaluados mucho más bajo, en el<br />

uno. Todas las comparaciones entre estas categorías fueron estadísticamente significativas,<br />

y los efectos fueron mensurables (ver gráfico 2).<br />

Basándose en las perspectivas de Construcción Social de la Tecnología (SCOT) y Apparatgeist,<br />

el estudio exploró una pregunta de la investigación buscando las diferencias culturales en<br />

estas percepciones. Los resultados indican claras tendencias culturales. Los participantes<br />

de Taiwán tendían a una mayor tolerancia al uso del celular en cine, restaurante y aula que<br />

los participantes de otros grupos culturales. Los participantes japoneses tendían a ser más<br />

tolerantes del uso del celular en el aula, pero menos en las aceras, y, sobre todo, en buses,<br />

que los otros participantes.<br />

INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS<br />

Superficialmente, los resultados para la hipótesis parecen apoyar empíricamente el uso<br />

de la noción de foco de Goffman para el uso del celular en público. En otras palabras,<br />

“cuando no hay un evento único en el que focalizar colectivamente, distracciones como el<br />

celular pueden ser menos molestos para la experiencia de la audiencia y la constitución del<br />

escenario social” (Campbell, 2006: 289). Sin embargo, es importante recordar que los tests<br />

para la hipótesis incluían percepciones de la muestra considerada en su totalidad mientras<br />

que los resultados de la investigación revelaron diferencias significativas entre subgrupos<br />

de la muestra. Estas diferencias entre las partes pueden presentar un desafío a la amplitud<br />

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