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¿DAÑINO PARA LOS NIÑOS Sacando conclusiones de la investigación empírica sobre los efectos de los medios<br />

de expresión o regulación contra laissez faire (dependiendo de la posición que se tenga).<br />

Boyle (2000) argumenta, por ejemplo, que el debate sobre la pornografía debe reorientarse<br />

a la violencia masculina en la sociedad, y no ser desviado por métodos experimentales. En<br />

la misma línea, Adams (2000) se basa en argumentos filosóficos y legales para argumentar<br />

que la afirmación de que la pornografía tiene un rol causal en las violaciones no debería<br />

liberar al violador. Más bien, con causas múltiple que inciden, como en muchos campos<br />

de la vida, y la afirmación de que la pornografía juega un rol causal no asume que es la<br />

única, o principal, causa, y que no funciona en la misma forma en todos los consumidores;<br />

en consecuencia, la “evidencia” para los efectos de la pornografía no necesita ser ni amplia<br />

ni consistente.<br />

Argumentos similares han sido presentados en otros campos. Por ejemplo, en relación a<br />

la publicidad dirigida a los niños, de alimentos altos en contenido de grasa, azúcar o sal.<br />

Livingstone (2005) argumentó que el problema sobre causalidad viene de la naturaleza de<br />

pregunta formulada (ver también Gauntlett, l998). En vez de preguntar si la publicidad lleva<br />

a los niños a decisiones alimenticias poco saludables, la pregunta debería ser dada vuelta<br />

para preguntar cuales son las influencias sobre la elección de alimentos por los niños,<br />

y que rol si lo hay, tiene la publicidad en esa explicación multifactorial (5) . Kline (2003),<br />

desarrolla esta posición a través de una visión de salud pública: “más que la hipótesis<br />

causal, la fuerza detrás de la tesis de factores de riesgo es la búsqueda por comprender de<br />

qué depende todo”. La investigación debería, por lo tanto, centrarse más en establecer la<br />

gama de actores relevantes que contribuyen a un resultado, identificando la importancia<br />

de cada uno en explicarlo.<br />

Es, entonces, más útil preguntarse, no si los medios dañan a los niños, sino, entre las<br />

mucha causas de ciertos males sociales, cual es el rol que tienen los medios. Esta posición<br />

más contextualizada es adoptada por los que estudian grupos vulnerables, en especial, y<br />

pide una visión más de salud pública, que pide que se examine el rol de los medios (y la<br />

posibilidad de intervenir la exposición a ellos) como parte de un cuadro más completo de<br />

influencias y efectos (ver, por ejemplo, Browne y Hamilton Giachristis, 2005; Kline,2003;<br />

Savage,2004). El contexto editorial ha sido siempre importante en guías para la regulación<br />

de contenido, pero puede ser difícil incorporarlo a guías para los nuevos medios. Ya que<br />

parece, de acuerdo a estudios sobre la exposición accidental de niños a la pornografía en<br />

Internet, que el contenido inesperado y fuera de contexto puede ser especialmente molesto,<br />

esto presenta un desafío a los reguladores.<br />

5. Para una ilustración influyente en el campo de elección de alimentos de niños y obesidad, ver Story, Neumark –Sztainer<br />

y French (2002). En una visión que también puede ser aplicada a otros temas, sugieren que los factores que pueden<br />

influenciar la elección de alimentos operan en cuanto niveles distintos. 1 individual-psico-social, con factores biológicos y<br />

de comportamiento. 2 interpersonal. Red de familia, amigos, y pares. 3-Comunidad, accesibilidad, política de comida escolar<br />

y facilidades locales.4- Social- medios y publicidad, normas sociales y culturales. Sistemas de producción y distribución y<br />

políticas de precios.<br />

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