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décimas jornadas nacionales sobre víctimas del delito 231<br />

interpersonal habitual contra el cual nuestros padres y algunos que<br />

somos padres todavía tenemos ciertas reglas, como por ejemplo: “No<br />

hables con extraños”.<br />

No sé cuántos de ustedes tengan hijos, pero no creo que a ellos les<br />

permitan que hablen con cualquier extraño en la calle, porque eso está<br />

considerado entre las conductas peligrosas, una conducta en la cual<br />

me puedo colocar en posición de víctima; digo “Tampoco vayas a lugares<br />

solitarios”, eso es peligroso por propia naturaleza, “No aceptes<br />

cosas, bienes, dinero o cualquier otra cosa de extraños”, “Siempre mantente<br />

en donde te pueda ver”, “No te alejes demasiado de donde estoy”,<br />

porque estamos en un ámbito de protección física.<br />

En la imagen que les presento, el niño está sentado en una computadora,<br />

¿alguien puede saber lo que realmente está haciendo el niño<br />

“No hables con extraños”, 14 mil amigos, no creo que conozca a los<br />

14 mil.<br />

“No vayan a lugares solitarios”, por esencia y por naturaleza, Internet<br />

es un lugar unipersonal, es decir, estoy sentado solo frente a la<br />

computadora.<br />

“No aceptes cosas de extraños”, les mandan tarjetitas, dibujitos,<br />

iconitos, que normalmente tienen detrás una serie de programas nocivos<br />

que o truenan las computadoras o se roban los datos, o se vuelan<br />

las claves bancarias, entre otras, sin embargo, ellos los aceptan muy<br />

alegremente.<br />

“Siempre mantente en donde pueda verte”, 95% de niñas, niños y<br />

adolescentes tienen la computadora en su cuarto, lugar al que los padres<br />

rara vez entramos.<br />

¿Cuántos se han sentado con sus hijos delante de la pantalla de la<br />

computadora Casi ninguno, y no estoy hablando del sistema de control<br />

parental y esas cosas que promocionan por ahí que según dicen<br />

funcionan, pero en la realidad no sirven porque hay miles de formas<br />

de saltárselos, es más, los chicos saben mejor cómo hacerlo que uno.<br />

“No te alejes demasiado”. ¿Qué significa alejarse, ¿alejarse es un<br />

concepto físico o es un concepto de presencia Si el niño está hablando<br />

con su compañero del mismo curso de la primaria, posiblemente<br />

el otro niño esté a escasas cuadras de la casa, pero también puede estar<br />

chateando tranquilamente con alguien en Estados Unidos, en Tailandia,<br />

en Jamaica o en cualquier otra parte, por lo tanto ya se alejó, ¿por<br />

qué se alejó, porque el contexto cultural es diferente, es decir, él está

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