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92 comisión nacional de los derechos humanos<br />

do con víctimas del holocausto señalan que la impunidad es un proceso<br />

fortísimo obviamente para las víctimas; es un proceso que los lleva<br />

muchas veces al suicidio.<br />

Pero también no solamente tenemos niños víctimas de violencia sino<br />

también víctimas testigos de violencia, son modelos de la violencia conyugal:<br />

el que ve que el papá grita, el que golpea a la mamá, la mama que<br />

dice los hijos no son tuyos, en fin, esa violencia cruzada que ya ha sido<br />

ya señala por los famosos victimólogos en el ciclo de la vio lencia conyugal:<br />

tensión, golpes, luna de miel, de vuelta de nuevo a la tensión, golpes,<br />

luna de miel, y los niños no saben qué pasa y viven esa violencia.<br />

Con la violencia conyugal hay que tener mucho cuidado, porque las<br />

verdaderas víctimas son los niños, el niño que ve cómo el padre o la madre<br />

maltrata a un hermanito, el abandono de otros hermanitos por<br />

parte de los padres, la adopción, un fenómeno al nivel de la criminología<br />

y de la victimología, y ni qué hablar del delito penal, no ha sido<br />

tratado desde el punto de vista de derechos humanos.<br />

El niño que es sacado de su casa, regalado, vendido, dado, entregado,<br />

vía institucional tienen que ponerle otro nombre, otro apellido, lo<br />

sacan de su cultura. A mí me impresionó mucho una experiencia que<br />

tuve en Inglaterra, en la Segunda Guerra Mundial, en donde los ingleses<br />

esperaban que en cualquier momento Hitler invadiera su país,<br />

y fíjense qué interesante, porque los ingleses no dieron a los niños en<br />

adopción, como sucede con los países del Este, como ha pasado con<br />

muchos países pobres que se van los niños a Canadá o a Estados Unidos;<br />

Inglaterra no los dio en adopción, los mandó a lugares, muchos de<br />

Latinoamérica, donde había residentes ingleses, estaban seguros que<br />

iban a sobrevivir, obviamente, y cuando terminó la guerra volvieron a<br />

su país. ¿Qué me impresionó de esta experiencia, que Inglaterra los<br />

trató como verdaderos ciudadanos, no como persona mayor o menor,<br />

como a un verdadero ciudadano, a un niño de 2 o 3 años, no los regaló,<br />

no los vendió, los protegió. El tema de la adopción es el tema de<br />

la identidad, es sacarle la identidad a un niño, que también es el caso<br />

de los niños víctimas y testigos.<br />

Y la explotación laboral, el niño que ve cómo maltratan a los ancianos<br />

y a los abuelos, a los tíos. Niños que son testigos de homicidios<br />

dentro del núcleo familiar, esto implica que un homicidio en el seno de<br />

la familia —está demostrado con estudios—, afecta a tres generaciones:<br />

el papá que mató a la mamá, por ejemplo, afectará la educación de su

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