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Ta ayuz a - Repositorio de la Universidad de Cuenca

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P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>namiento Territorial <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cabecera Parroquial <strong>Ta</strong><br />

<strong>ayuz</strong>a<br />

Según <strong>la</strong> oferta <strong>de</strong>l equipamiento<br />

y en base a<br />

<strong>la</strong>s normas adoptadas, se calcu<strong>la</strong>a <strong>la</strong> capacidad<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> insta<strong>la</strong>ción para receptar alumnos, para<br />

ello se utiliza <strong>la</strong><br />

dotación mínima, media y<br />

máxima, (VER CUADRO N.-11.6).<br />

CUADRO N.-11.6.<br />

CABECERA PARROQUIAL DE TAYUZA:<br />

NORMAS ADOPTADAS<br />

PARA EL EQUIPAMIENTO EDUCATIVO<br />

INDICADORES<br />

# DE ALUMNOS/AULA 25 30 35<br />

# DE ALUMNOS/ /PROFESOR 25 30 35<br />

RADIO DE INFLUENCIA m 500 650 800<br />

AREA DE TERRENO M2/ALUM.<br />

AREA DE TERRENO M2/HAB. 2.58 3.23 3.87<br />

AREA DE CONSTR. TOTAL<br />

M2/ALUM<br />

AREA DE CONSTR. TOTAL<br />

M2/HAB<br />

AREA DE AULAA M2/ALUM<br />

NORMAS DE<br />

DOTACION<br />

MIN OPT MAX<br />

12 15 18<br />

3 3.5 4<br />

0.63 0.75 0.86<br />

1 1.5 2<br />

AREA DE ADM. Y SERV. M2/ALUM 0.15 0.16 0.17<br />

FUENTE: P.O.T DE MENDEZ 1994-1995<br />

ELABORACIÓN: GRUPO DE TESIS 2010<br />

11.5.1.3. DEMANDA NOMINAL ACTUAL<br />

La Cabecera Parroquial <strong>de</strong> <strong>Ta</strong>yuza<br />

cuenta con<br />

un establecimiento educativo <strong>de</strong><br />

guar<strong>de</strong>ría y pre básica, por tal motivoo <strong>la</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción que <strong>de</strong>bería<br />

asistir al<br />

establecimiento educativo estaría constituido<br />

por 94 niños <strong>de</strong> 0 – 5 años que representa<br />

el<br />

13% <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción; que se ha establecido<br />

respetando<br />

<strong>la</strong> norma correspondiente al radio<br />

<strong>de</strong> influencia máximo <strong>de</strong> 800 m y <strong>de</strong><br />

conformidad con <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción <strong>de</strong>l 2010 <strong>de</strong> 726<br />

personas obtenida mediante <strong>la</strong> encuesta <strong>de</strong><br />

hogares <strong>de</strong>l 2010.<br />

Estableciendo con este análisis que<br />

el<br />

alumnado que <strong>de</strong>bería<br />

asistir al<br />

establecimiento educativo es mínimo y por<br />

tal<br />

motivo <strong>la</strong> infraestructura existente cumple con<br />

<strong>la</strong> <strong>de</strong>manda.<br />

11.5.1.4. ESTABLECIMIENTO DEL DEFICIT<br />

OSUPERAVIT<br />

El Cuadro N.-11.7., muestra un<br />

análisis comparativo <strong>de</strong> <strong>la</strong> situación actual <strong>de</strong>l<br />

p<strong>la</strong>ntel educativo con respecto a <strong>la</strong>s normas<br />

<strong>de</strong><br />

dotación adoptadas, los mismos que muestran<br />

ya una primera tentativa <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> situación actual<br />

en <strong>la</strong> que se encuentra <strong>la</strong> institución educativa.<br />

CUADRO N.-11.7.<br />

CABECERA PARROQUIAL DE TAYUZA:<br />

INDICADORES DE LA SITUACION ACTUAL DEL EQUIPAMIENTO<br />

EDUCATIVO EN COMPARACION CON LA NORMATIVA<br />

NORMAS<br />

DE<br />

INDICADORES<br />

SITUACION<br />

DOTACION<br />

ACTUAL<br />

DEF. SUP.<br />

MIN OPT MAX<br />

# DE ALUMNOS/AULA<br />

9 25 30 35 16 -<br />

# DE ALUMNOS/PROFESOR<br />

5.6 25 30 35 19.4 -<br />

RADIO DE INFLUENCIA m 535 500 650 800 - -<br />

AREA DE<br />

TERRENO<br />

M2/ /ALUM.<br />

24.54 12 15 18 - 6.54<br />

AREA DE TERRENO M2/HAB. 0.95 2.58 3.23 3.87 1.63 -<br />

AREA DE CONSTR. TOTAL<br />

M2/ALUM<br />

8 3 3.5 4 - 4<br />

AREA DE CONSTR. TOTAL<br />

M2/HAB<br />

0.31 0.63 0.75 0.86 0.32 -<br />

AREA DE AULA M2/ALUM<br />

AREA DE ADM. Y SERV.<br />

M2/ALUM<br />

3.7<br />

1.37<br />

1<br />

0.15<br />

1.5<br />

0.16<br />

2<br />

0.17<br />

-<br />

-<br />

1.7<br />

1.2<br />

FUENTE: ENCUESTA REALIZADA 2010, P.O.T. MENDEZ 1994 - 1995<br />

ELABORACIÓN: GRUPO DE TESIS 2010<br />

Teniendo como referencia los datos<br />

obtenidos en el Cuadro N.-11.7., se pue<strong>de</strong><br />

observar que el p<strong>la</strong>ntel cuenta con un<br />

superávit en <strong>la</strong> mayoría <strong>de</strong> sus indicadores,<br />

1.<br />

220

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