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Ta ayuz a - Repositorio de la Universidad de Cuenca

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P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>namiento Territorial <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cabecera Parroquial <strong>Ta</strong><br />

<strong>ayuz</strong>a<br />

estos aspectos el INEC utiliza <strong>la</strong>s siguientes<br />

ramas, que se evi<strong>de</strong>ncian <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> nuestra<br />

área <strong>de</strong> estudio.<br />

Cuadro 4.9<br />

CABECERA PARROQUIAL DE TAYUZA:<br />

Pob<strong>la</strong>ción<br />

económicamente activaa según ramas <strong>de</strong> actividad. (Números<br />

absolutos y re<strong>la</strong>tivos).<br />

RAMA DE ACTIVIDAD Nº<br />

%<br />

Agricultura, gana<strong>de</strong>ría, caza y<br />

silvicultura.<br />

117 44<br />

Industrias manufactureras. 21<br />

8<br />

Construcción<br />

34<br />

13<br />

Comercio al por mayor y al por menor.<br />

24<br />

9<br />

Transporte, almacenamiento y<br />

comunicaciones.<br />

16<br />

6<br />

Administración pública y <strong>de</strong>fensa 15<br />

6<br />

Enseñanza<br />

27<br />

10<br />

Activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> servicio social y <strong>de</strong><br />

salud.<br />

4 1<br />

Hogares privados con servicio<br />

doméstico.<br />

9 3<br />

TOTAL 267 100<br />

FUENTE: Encuestas <strong>de</strong> hogares 2010.<br />

ELABORACIÓN: Grupo <strong>de</strong> Tesis.<br />

Dentro <strong>de</strong> <strong>la</strong> PEA, según <strong>la</strong>s ramas <strong>de</strong><br />

actividad se ha logrado i<strong>de</strong>ntificar que el 44%<br />

se <strong>de</strong>dica a <strong>la</strong> agricultura y gana<strong>de</strong>ría.<br />

Mientras otro grupo <strong>de</strong> <strong>la</strong> PEA se <strong>de</strong>dica a <strong>la</strong><br />

rama <strong>de</strong> <strong>la</strong> construcción con un 13% y un 10%<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> PEA se <strong>de</strong>dica a <strong>la</strong> enseñanza, en este<br />

punto es importante mencionar que gran parte<br />

<strong>de</strong> los profesores <strong>de</strong> <strong>la</strong>s Instituciones<br />

Educativas son habitantes <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cabecera<br />

Parroquial <strong>de</strong> <strong>Ta</strong>yuza.<br />

4.4.5 SECTORES DE PRODUCCIÓN<br />

La producción <strong>de</strong> bienes y servicioss se<br />

c<strong>la</strong>sifica en<br />

tres sectores <strong>de</strong><br />

producción:<br />

Cuadro 4.10<br />

CABECERA PARROQUIAL DE TAYUZA: P.E.A. según sectores<br />

<strong>de</strong> producción. (Números absolutos y re<strong>la</strong>tivos).<br />

CATEGORÍA<br />

No<br />

Sector Primario 117<br />

Sector Secundario 55<br />

Sector Terciario 95<br />

TOTAL 267<br />

FUENTE: Encuestas <strong>de</strong> hogares 2010.<br />

ELABORACIÓN: Grupo <strong>de</strong> Tesis.<br />

%<br />

44<br />

21<br />

35<br />

100<br />

4.4.5.1 SECTOR PRIMARIO<br />

Es el más importante en nuestro territorio<br />

<strong>de</strong> estudio,<br />

don<strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />

económicamente activa en este sector <strong>de</strong><br />

producción<br />

es <strong>de</strong>l 44%<br />

y compren<strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />

activida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong> extracción directa <strong>de</strong> materia<br />

prima <strong>de</strong> <strong>la</strong> naturaleza, sin transformación<br />

como es el caso <strong>de</strong> <strong>la</strong> agricultura y gana<strong>de</strong>ría<br />

consi<strong>de</strong>radas<br />

a<strong>de</strong>más como activida<strong>de</strong>s<br />

tradicionales <strong>de</strong>l territorio.<br />

4.4.5.2 SECTOR SECUNDARIO<br />

Las<br />

activida<strong>de</strong>s que tienen re<strong>la</strong>ción<br />

con este sector <strong>de</strong> producción son aquel<strong>la</strong>s<br />

que tienenn que ver con <strong>la</strong><br />

transformaciónn <strong>de</strong><br />

alimentos y materia prima a través <strong>de</strong> los más<br />

variados procesos productivos comoo son <strong>la</strong>s<br />

fábricas, <strong>la</strong>s industrias mecánicas, <strong>la</strong><br />

química,<br />

<strong>la</strong> textil, <strong>la</strong> producción <strong>de</strong> bienes <strong>de</strong> consumo,<br />

incluye también <strong>la</strong> construcción<br />

En nuestro territorio existe el 8% <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción<br />

<strong>de</strong>dicadaa a <strong>la</strong> industria<br />

y<br />

manufactura,<br />

esto representado por <strong>la</strong><br />

fabricación <strong>de</strong> muebles y un 13% <strong>de</strong>dicados a<br />

<strong>la</strong> construcción que suman un 21% <strong>de</strong>l total <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong> PEA.<br />

4.4.5.3 SECTOR TERCIARIO<br />

En este sector se encentran todas <strong>la</strong>s<br />

activida<strong>de</strong>s que utilizan distintas c<strong>la</strong>ses <strong>de</strong><br />

equipos y <strong>de</strong> trabajo humano para aten<strong>de</strong>r <strong>la</strong><br />

<strong>de</strong>mandas <strong>de</strong>l transporte, comunicaciones,<br />

activida<strong>de</strong>s financieras y <strong>de</strong> servicio.<br />

Este sector ocupa un segundo lugar<br />

<strong>de</strong> importancia y en nuestro territorio su<br />

presencia es muy<br />

consi<strong>de</strong>rable con un<br />

porcentaje <strong>de</strong>l 35%.<br />

4.4.6<br />

CONCLUSIONES<br />

La Pob<strong>la</strong>ción<br />

Económicamente Activa<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong>l Área <strong>de</strong> estudio<br />

correspon<strong>de</strong> al 37%, pudiendo<br />

consi<strong>de</strong>rarsee un porcentaje muy bajo<br />

1.<br />

73

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