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Ta ayuz a - Repositorio de la Universidad de Cuenca

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P<strong>la</strong>n <strong>de</strong> Or<strong>de</strong>namiento Territorial <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cabecera Parroquial <strong>Ta</strong><br />

<strong>ayuz</strong>a<br />

4. ASPECTOS SOCIO ECONOMICOS<br />

4.1 ANTECEDENTES<br />

En este estudio nos enfocaremos a <strong>la</strong><br />

situación económica <strong>de</strong> <strong>la</strong> Cabecera<br />

Parroquial <strong>de</strong> <strong>Ta</strong>yuza, <strong>la</strong> PEA, su<br />

categoría y actividad ocupacional, que<br />

nos permitirá<br />

conocer <strong>la</strong> situación<br />

económica que atraviesan <strong>la</strong>s familias, e<br />

i<strong>de</strong>ntificar<br />

sustenta<br />

<strong>la</strong> el<br />

base<br />

centro<br />

económica<br />

pob<strong>la</strong>do y<br />

que<br />

<strong>la</strong><br />

interre<strong>la</strong>ciones con el territorio, potenciar<br />

los sectoress débiles mediante programas<br />

y proyectos a <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>rse en el P<strong>la</strong>n <strong>de</strong><br />

Or<strong>de</strong>namiento Territorial.<br />

4.2 OBJETIVO<br />

<br />

<br />

Conocer <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s<br />

<strong>de</strong>l<br />

sector productivo teniendo en<br />

cuenta <strong>la</strong>s características,<br />

el<br />

grado <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción<br />

económicamente<br />

inactiva.<br />

activa e<br />

Localizar e i<strong>de</strong>ntificar<br />

<strong>la</strong>s<br />

activida<strong>de</strong>s económicas <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción así comoo también su<br />

categoría ocupacional.<br />

4.3 ASPECTOS METODOLOGICO<br />

La información obtenida para realizar<br />

este estudio correspon<strong>de</strong>e a <strong>la</strong>s encuestas<br />

2010 e<strong>la</strong>boradas y aplicadas al sector por el<br />

grupo <strong>de</strong> tesis <strong>de</strong>l POT.<br />

4.4 CONTENIDO:<br />

4.4.1 POBLACIÓN<br />

ACTIVA.<br />

Es aquel<strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción con capacidad<br />

física y legal <strong>de</strong> ejecutar funciones o ven<strong>de</strong>r su<br />

fuerza <strong>de</strong> trabajo. La `pob<strong>la</strong>ción<br />

económicamente<br />

activa está consi<strong>de</strong>rada<br />

entre el rango <strong>de</strong> 12 a 60<br />

años <strong>de</strong> edad, no<br />

incluye amas <strong>de</strong> casa, estudiantes,<br />

incapacitados ni recluidos.<br />

Cuadro 4.1<br />

CABECERA PARROQUIAL DE<br />

TAYUZA: Pob<strong>la</strong>ción<br />

económicamente activa e inactiva. (Números absolutos y re<strong>la</strong>tivos).<br />

POBLACIÓN Nº<br />

%<br />

Pob<strong>la</strong>ción activa 267<br />

37<br />

Pob<strong>la</strong>ción inactiva 459<br />

63<br />

TOTAL 726<br />

100<br />

FUENTE: Encuestas <strong>de</strong> hogares 2010.<br />

ELABORACIÓN: Grupo <strong>de</strong> Tesis.<br />

ECONÓMICAMENTE<br />

La pob<strong>la</strong>ción económicamente activa<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong> Cabecera Parroquial <strong>de</strong> <strong>Ta</strong>yuza<br />

correspon<strong>de</strong> tan solo al 37%, ya que<br />

<strong>la</strong><br />

mayoría <strong>de</strong> <strong>la</strong> pob<strong>la</strong>ción es joven y está en<br />

edadd <strong>de</strong> asistir a un centro educativo, <strong>la</strong> PEA<br />

incluye jóvenes que terminaron el bachillerato<br />

y permanecen en sus hogares por<br />

falta <strong>de</strong><br />

empleo.<br />

Dentro <strong>de</strong> <strong>la</strong> PEA, el 65% correspon<strong>de</strong><br />

a los<br />

hombres y un 35% a <strong>la</strong>s mujeres, <strong>de</strong>bido<br />

a que <strong>la</strong> mayor parte<br />

son madres <strong>de</strong><br />

familia y<br />

permanece en casa al cuidado <strong>de</strong> sus hijos.<br />

Ver anexo (cuadro 2).<br />

4.4.2<br />

ACTIVIDAD OCUPACIONAL.<br />

La pob<strong>la</strong>ción ocupada correspon<strong>de</strong> a<br />

todos<br />

los grupos <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción y cada una <strong>de</strong><br />

<strong>la</strong>s categorías <strong>de</strong> ocupación a <strong>la</strong> que<br />

pertenecen. Las personas pue<strong>de</strong>n<br />

realizar<br />

muchas activida<strong>de</strong>s, pero para nuestro estudio<br />

se consi<strong>de</strong>rará <strong>la</strong> actividad que <strong>la</strong><br />

persona<br />

consi<strong>de</strong>ra principal o más importante.<br />

Se pue<strong>de</strong> consi<strong>de</strong>rar que el porcentaje<br />

<strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción con una actividad ocupacional<br />

<strong>de</strong> trabajo es <strong>la</strong> misma a los que estudian.<br />

Esto <strong>de</strong>bido a que<br />

<strong>la</strong> mayor parte <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción es joven y está en edad <strong>de</strong> asistir a<br />

un centro educativo, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

composición familiar en muchos <strong>de</strong> los casos<br />

el único que trabaja es el padre <strong>de</strong> familia, ya<br />

que <strong>la</strong>s madres <strong>de</strong> familia en un 23% <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />

pob<strong>la</strong>ción se <strong>de</strong>dican a los quehaceres<br />

domésticos.<br />

1.<br />

71

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