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Olga RAmosMás allá de la escuela... la sociedad educadoralos espacios en los que ellas se desenvuelven. Esa visión desconocedora tampoco captaque los medios de comunicación traspasan e interconectan dichos espacios.Gráfico 2. Escuela: visión tradicional vs espacio de coincidenciaEn las escuelas, como uno de los espacios de coincidencia de las personas, seda significado, se reconstruye lo que se aprende en la familia, en la comunidad, enlos espacios educativos informales y no formales y viceversa. Cesar Coll considera ala escuela como un “nodo importante en una red de nichos de aprendizaje por el quetransitan los estudiantes” 7 , pero como uno sólo en una red que le da al aprendizajeel don de la ubicuidad.Esta cualidad del aprendizaje obliga a repensar la política educativa, a asumira la educación como una labor de la sociedad, a reasumir y reconstruir el conceptode la sociedad educadora, por tanto, a innovar en términos del rol que juegan losdiversos actores y espacios en la realización del derecho a la educación.7 Comentario recogido por Débora Kozak durante la ponencia de Cesar Coll en el CongresoIberoamericano de Educación, realizado en Buenos Airea a finales del año 2010 y registrado enhttp://www.dosisdeinnovacion.com.ar/?p=744 /(recuperado en octubre 2011)205