Patrimonio Cultural Gitano - Folklore Tradiciones

Temas de Patrimonio Cultural 14frente a los gadjé para evitar los problemas raciales cotidianos. En cierta ocasión,como consecuencia, representantes de los medios masivos de comunicaciónvisitaron la embajada rumana en Buenos Aries para mayor información. Larespuesta de la embajada fue que esa gente no era rumana, que eran gitanos.Los Rrom locales demostraron compasión en respuesta a la nueva ola deRrom de Rumania, pero no hay aceptación de su mendicidad cotidiana. La mendicidadno es ética en la concepción de trabajo que los Rrom argentinos yKalderash tienen en general. De los grupos locales, es solo entre las mujeresBoyash que se puede ver esto.Los Rrom aquí pelean a diario para integrarse en la sociedad argentinamayoritaria, al tiempo que preservan la cultura, las tradiciones y la lengua Romaníante el rechazo de los gadjé.Como ya se mencionó, Argentina es un país con una fuerte presencia decomunidades, judía, armenia y árabe que se diferencian de los descendientes deespañoles e italianos, entre otras cosas, por sus tradiciones. Esas comunidadessiempre han sido ejemplo de la preservación de la identidad cultural, y en esesentido la comunidad Rrom no es una excepción: la confianza en su propio pasadoRomaní y su herencia incrementan sus oportunidades de tener una mejorposición entre la sociedad civil; y sobre todo, la autoestima como Rrom tiene quedeterminar la naturaleza Romaní.Los niños Rrom en la escuela: integración, rechazo e impacto sobre lalengua y cultura Romaní.La situación de la educación de los niños Rrom, tanto en Argentina comoen otras partes de América, es muy atípica comparada con el resto del mundo,de modo que esta presentación intentará explicar algunas de las razones de taldiferencia.Para quienes tienen acceso a la educación, se abre muchas posibilidadesen todo sentido. Prácticamente todos los niños en Argentina van a la escuela.106