Descolonización Territorial, del Sujeto y la Gobernabilidad

Descolonización Territorial, del Sujeto y la GobernabilidadGeografía políticaEs relevante en un sentido (trans)político, porque lo que estamos haciendoes problematizar en qué medida el discurso geográfico ylos sistemas de poder trabajan entre sí para proyectar mapasde las políticas globales con centros familiares y periferiasextrañas [foreign peripheries, extranjeras],identidades del centro [core] y espaciosmarginales, regiones domésticas[tame, domesticadas] y zonassilvestres [wild zones,‘salvajes’].G. Ó Tuathail (1994: 526)Quizás alguna vez hayamos reflexionado acerca de las distintasformas que existen de ser educados en el conocimientode la historia, entre esas aburridas narrativas de batallas en elmundo antiguo sin mayor sentido o enseñanza precisa impartidasen clases de algún pobre profesor anodino, y las formasen que esos mismos acontecimientos son trasladados en lasinstituciones de enseñanzas de las élites que, por ejemplo enInglaterra, son instruidas para gobernar (globalmente). Unbuen filme de Aníbal (de Bazalgette), que tras lograr atravesarlos Alpes con sus elefantes se detuvo a las puertas de Roma–en sus etapas formativas– y, teniendo la oportunidad de arrasarla,con ello las bases de su civilización, optó en aras de estaúltima por sólo contenerla, lo que a la postre se constituiríaen una colosal derrota para sí y su propia civilización; es citapara el examen crítico de una enseñanza que los romanos emplearíanen todo el proceder histórico brutal de su expansión.Basta entrar a los sitios web de las academias militares dealgunas potencias para comprender cómo se estudia la historiacon un sentido práctico profundo como el que intentamoscontrastar. Naturalmente estas lógicas cambian y se adecúan,31