El vendedor de sueños -- Augusto Cury

esos que buscan las gafas sin darse cuenta de que las llevan puestas. Otros llegan a
olvidar los nombres de colegas con los que han trabajado durante años. Los más
expertos, para no quedar mal, preguntan: «¿Cómo era su nombre completo?». La
verdad es que quieren saber el nombre de su interlocutor.
Algunos empresarios usaban esa técnica. Creo que hasta el propio maestro lo
hacía.
—Señores, para ese déficit habitual de la memoria, no deben ir al médico. ¿Saben
por qué? —preguntó.
—¡Porque también él tiene problemas de memoria! —respondió un hombre
vestido con un traje azul y una corbata gris a rayas color crema.
Todos se burlaron de su propia existencia estresante. Comenzaron a comprender
que, en la mayor parte de los casos, el déficit de memoria era un intento del cerebro
por disminuir la avalancha de preocupaciones. Bartolomé levantó las dos manos,
indicando que era muy olvidadizo.
—Jefe, ¿por qué yo siempre me olvido del nombre de mis suegras?
El grupo se enfadó con él por su arrogancia. Bernabé, que lo conocía desde hacía
mucho tiempo, esta vez no se contuvo y lo delató.
—¡No es para menos! El Boquita se ha casado tres veces y ha convivido con otras
siete mujeres. No tenía tiempo para aprenderse el nombre de las suegras.
Boquita de Miel miró a la audiencia y abrió las manos pidiendo comprensión. Su
gesto parecía decir: «¡Yo nunca he dicho que fuera un santo!». Efectivamente,
Bartolomé no era trigo limpio. Aunque lo intentara, no lograba ser normal.
—Yo no te elegí por tus errores o aciertos sino por quién eres, por tu corazón —le
dijo el maestro bondadosamente—. No el corazón físico, sino el psíquico. —Y para
hacerle olvidar su preocupación, volvió a hablarle con ternura—: Yo también soy
olvidadizo, Bartolomé. Algunas personas me dicen que tienen problemas de memoria,
pero yo les contesto que no se preocupen, que la mía está peor.
Una vez más, sus palabras y las reacciones de la gente me hicieron darme cuenta
de algunas cosas. Yo también era olvidadizo, pero jamás había permitido que mis
alumnos lo fueran. Era implacable en la corrección de los exámenes. Me acuerdo de
Jonatan, un chico brillante para debatir ideas pero con problemas para expresar la
información por escrito. Otros profesores y yo nos cansamos de suspenderlo. Para
nosotros era un alienado y un irresponsable, pero ahora pienso que quizá fuese un
genio incomprendido. El sistema lo expulsó. Nosotros éramos la voz del sistema.