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Nouveaux défis pour l’éthique sportive
Enfin, le Ring grenoblois accueille de deux à sept handiboxeurs, tous
encadrés pendant les cours valides, sauf les mardis et jeudis, où c’est un
instructeur fédéral, lui-même atteint d’une maladie orpheline, qui donne le
cours aux personnes handicapées motrices et aux valides.
En juin 2008, la FFB a organisé, sous l’impulsion du collectif handiboxe,
le challenge Gilbert-Joie. En septembre de la même année, la licence
handiboxe a été créée. Le fait que des handicapés physiques fassent des
compétitions ne pose pas un problème de principe. Cela dit, les modalités
d’organisation de la confrontation posent question. Ainsi Giovanni, enseignant
à Pont-Sainte-Maxence, parlant des catégories d’une façon générale :
« Ces difficultés de catégories des boxeurs se doublent du fait qu’un jeune
adolescent de 13 ans et une femme de 66 ans peuvent rivaliser. » Ils ont fini
au coude à coude, « 10 à 9 pour Mauricette », lors d’un cours. Un professeur
lors d’un entretien : « Les compétitions, d’accord, mais maintenant, il
faut se poser la question des catégories. D’abord, il y a le sexe, puis le
poids et enfin le handicap. » Un handiboxeur de Levallois, fier des deux
matchs handiboxe déjà à son actif, reconnaît qu’il a eu du mal à résister aux
coups de son premier adversaire. En effet, s’il pèse 60 kilos, son adversaire
en faisait le double.
Concernant le handicap mental, les réactions sont différentes. L’enseignant
de Sarcelles ainsi que celui des Mureaux sont contre cette perspective. Pour
ce dernier : « Cela dépend du handicap. Si c’est un handicap seulement
physique, oui. Handicapés comme les miens, y avait pas de compétitions. Je
ne sais pas, il faut trouver d’autres moyens. Pas de concurrence entre eux…
je veux dire non. »
A Levallois : « Je pense que l’esprit de compétition avec ce genre de, ce n’est
pas ce qu’ils demandent. Ce sont les gens qui veulent paraître, se mettre en
avant. Ils veulent prendre ça pour… Ce n’est pas le but. Les enfants… ces
enfants-là, n’ont pas besoin d’être en compétition. Ce n’est pas le but. Dans
leur tête, ce n’est pas le but recherché. Pour moi, ce n’est pas la compétition
que je recherche. Et le genre de compétition que cela pourrait être, ce serait
quoi ? […] Mais pas de compétitions. Une compétition bloque. »
Alors que les enseignants rencontrés ne comprennent pas le bien-fondé de
faire des compétitions pour handicapés mentaux, l’un des responsables de
ce collectif, lors d’une discussion, signale que les « professionnels étaient
même étonnés de les voir accepter comme cela la frustration », celle de
prendre des coups, celle de perdre, d’avoir peur.
A Levallois, on va jusqu’à interdire tout coup au visage, car « le traumatisme,
c’est au niveau de la tête ». La peur d’un coup trop violent au visage l’emporte
sur toute forme d’éducation à la touche, comme en boxe éducative.
Cette volonté du contrôle le plus poussé vient de l’a priori selon lequel « les
autistes et les trisomiques n’ont pas de relations sexuelles et sont donc très
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