Traitement des données et probabilité - Cforp.ca
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p. 178, n os 2 <strong>et</strong> 3 (additions).<br />
p. 179, n os 3 à 5 (additions).<br />
p. 182, n o 2 (soustractions).<br />
p. 183, n os 1 <strong>et</strong> 2, 6 (soustractions).<br />
p. 185, n os 2 à 7, 9 (soustractions).<br />
Interactions 7 : p. 82, n os 9 à 11 (nombres mixtes).<br />
Mathématiques en direct 7 :p. 162, n os 1 à 6 (fractions à réduire).<br />
p. 169, n os 1 à 9 (fractions <strong>et</strong> nombres mixtes).<br />
p. 183, n os 1 à 6 (additions).<br />
p. 184, n os 1 <strong>et</strong> 2 (soustractions).<br />
p. 185, n os 3 à 9 (additions <strong>et</strong> soustractions).<br />
p. 187, n os 1 à 5 (additions <strong>et</strong> soustractions).<br />
Scénarios mathématiques, 1 re secondaire : p. 241, n os a à j (haut de la page).<br />
p. 242, n os 2 à 4 (additions).<br />
p. 243, n os 5 à 7 (additions).<br />
p. 247, n os 2 à 7 (soustractions).<br />
Évaluation du rendement de l’élève<br />
Dans ce module, l’enseignant ou l’enseignante emploie les stratégies d’évaluation indiquées<br />
ci-<strong>des</strong>sous afin d’évaluer les compétences <strong>et</strong> les connaissances de l’élève.<br />
évaluation diagnostique : à la mise en situation<br />
évaluation formative : à la fin de chaque activité<br />
évaluation sommative : à la fin <strong>des</strong> modules traitant du domaine Numération <strong>et</strong> sens du<br />
nombre<br />
Annexes<br />
RAMAT 9.1 : Géoplans<br />
RAMAT 9.2 : Rectangles<br />
RAMAT 9.3 : Nombres mixtes <strong>et</strong> fractions<br />
RAMAT 9.4 : Additions<br />
RAMAT 9.5 : Soustractions<br />
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