Traitement des données et probabilité - Cforp.ca

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Soustractions 160 RAMAT 9.5 Soustrais les expressions ci-dessous. N’oublie pas de simplifier lorsque c’est possible. Tu peux utiliser des géoplans, au besoin. a) 3 1 − 4 2 c) 7 8 e) − 2 3 2 1 2 15 − 6 b) 12 3 4 d) 11 12 f) − − 3 4 9 1 8 5 9 7 − 3 16 8
RENSEIGNEMENTS SUR LE MODULE 10 (RAMAT 7 e ) Renseignements pertinents Numération et sens du nombre Titre du module : Les entiers relatifs - Profit? Déficit? Chaud? Froid? Durée : 4 heures Description Dans ce module, l’élève se familiarise avec le vocabulaire propre aux entiers relatifs. L’élève utilise des jetons et une droite numérique afin d’illustrer l’addition et la soustraction d’entiers relatifs. Compétences essentielles - Comparer, ordonner et représenter des nombres entiers sur une droite numérique (6 e ). - Représenter l’addition et la soustraction de nombres entiers à l’aide de matériel concret (p. ex., jetons algébriques) (7 e ). - Déterminer la somme de nombres entiers avec ou sans matériel concret (7 e ). Notes de planification Le matériel ci-dessous est nécessaire au bon déroulement de ce module. ” cartes destinées au jeu des opposés (Annexe RAMAT 10.1) ” feuilles de jetons à découper ou jetons de bingo de deux couleurs différentes (préférablement rouge et noir) (Annexe RAMAT 10.2) ” petites enveloppes ou petits sacs en plastique ” transparents ” stylos à encre soluble de différentes couleurs (préférablement rouge et noir) ” papillons autocollants numérotés de !10 à +10 ou plus selon le nombre d’élèves dans le groupe-classe ” droite numérique tracée sur un grand carton ” transparent de l’annexe RAMAT 10.3 ” transparent de l’annexe RAMAT 10.4 ” transparent de l’annexe RAMAT 10.5 ” photocopies de l’annexe RAMAT 10.6 ” photocopies de l’annexe RAMAT 10.7 ” photocopies de l’annexe RAMAT 10.8 161
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