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188 L'EDUCATION MUSICALE<br />

« I'Eglise <strong>au</strong>ra toujours de la peine a lutter. H y a<br />

« la un grand argument qui pese necessairement d'un<br />

« grand poids <strong>au</strong>pres des jeunes gens dans <strong>le</strong> choix<br />

« d'une carriere.<br />

« On m'objectera qu'on ne peut, sans s'exposer a<br />

« de cruels mecomptes, destiner un enfant a la car-<br />

« riere lyrique ; on pourra meme ajouter que <strong>le</strong> sejour<br />

« dans une maitrise ne lui <strong>au</strong>ra ete d'<strong>au</strong>cune utilite,<br />

« si la trans<strong>format</strong>ion de sa voix d'enfant en voix<br />

« d'homme ne s'est pas accomplie <strong>au</strong>ssi heureuse-<br />

c( sement qu'on I'esperait. II n'en restera pas moins<br />

« en lui Tetofie d'un excel<strong>le</strong>nt musicien, pouvant<br />

« diriger ses efforts d'un <strong>au</strong>tre cote, et se creer une<br />

« situation parmi <strong>le</strong>s professcurs ou <strong>le</strong>s instrumen-<br />

« tistes qui peup<strong>le</strong>nt nos orchestres, et nieme parmi<br />

« <strong>le</strong>s compositeurs'. »<br />

C'est justement a cela que je voulais en venir.<br />

Lorsque la crise de la mue, une fois bien achevee,<br />

ne laisse subsister qu'une voix iiisudisante pour me-<br />

riter d'etre cultivee, il f<strong>au</strong>t considerer ce faitcomme<br />

regrettab<strong>le</strong>, c'est certain, mais il ne f<strong>au</strong>t pas croire<br />

que pour cela <strong>le</strong>s etudes enfantines <strong>au</strong>ront ete du<br />

temps perdu ; loin de la, mais on <strong>le</strong>s emploiera a<br />

atteindre un <strong>au</strong>tre but. Si el<strong>le</strong>s ont ete dirigees de<br />

la facon indiquee ci-dessus, ou de quelque <strong>au</strong>tre facon<br />

procedant des memes idees, on se trouvera avoir<br />

acquis, par I'etude du solfege, une grande habi<strong>le</strong>te<br />

comme <strong>le</strong>cteur, plus une certaine adresse sur <strong>le</strong><br />

piano, et de plus encore la connaissance intime de<br />

1. J. F<strong>au</strong>re, la Voix et <strong>le</strong> Chant.

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