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L'ETUDE DES INSTRUMENTS 55
Le signe caracteristique du vrai bon professeur,
c'est cle savoir se taire aimer par ses eleves, parce
qu'en meme temps que lui il leur fait aimer tout ce
qui touche a son enseignement. L'heure de la lecon
doit etre une heure de plaisir, et quand on voit I'en-
Tant en attendre le retour avec une joyeuse anxiete,
c'est la preuve qu'on lui a donne un bon maitre.
Toutes les fois que, dans I'instruction elementaire
enfantine, on pourra avoir recours a une femme, je
suis pour la femme; plus que nous indiscutablement,
elle possede par intuition la douceur et la persua-
sion, la patience surtout, qui sont les principales
qualites a rechercher chez le professeur, toajoiu'S a
egalite de ^>aleur artistique, en ce qui concerne I'en-
seignement primaire. Or, pour le solfege, le piano,
la harpe, c'est-a-dire pour la plupart des etudes a
la portee de I'enfant, il existe autant de professeurs-
fenimes que de professeurs-hommes; on en trouve
aussi pour le violon et le violoncelle. En cas d'hesita-
tion, je conseillerais de s'adresser de preference a un
professeur-femme, mais toujours avec les memes res-
trictions, c'est-a-dire qu't'//e ne soit ni trop rigide
ni trop douce, ni trop vieille ni trop jeune, et encore
par les memes raisons, naturellement, mais qui pren-
nent ici encore plus d'importance, car ces defauts
s'exagerent dans le sexe feminin. II me parait inu-
tile d'insister ici sur ce sujet, auquel j'aurai I'occasion
de revenir lorsqu'il sera question de I'enseignement
superieur soit du chant, soit des instruments.
J'ai, a present, a dire quelque chose de tres diffi-
cile, car je vaisheurter de front, a mon grand regret,