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392 L' EDUCATION MUSICALS
leurs programmes d'etudes que par leur importance,
leurs tarifs et les conditions d'admissibilite.
L'Allemagne possede de grandes et remarquables
Ecoles de musique, repandues a profusion. Nous n'en
pouvons citer qu'un petit nombre, mais c'est deja
suflisant pour qu'on puisse observer qu'elles pre-
scntent, independamment de leur valour indivi-
duelle, une homogeneite qui n'existe pas entre les
ecoles italiennes.
II y a tout d'abord, a Berlin, fortement subven-
tionnee par I'Etat, I'Academie Royale d'Art Musical
(1822), qui est en quelque sorte une ecole normale,
car il n'y a pas la de classes elementaires, et les
eleves, qui doivent avoir au moins seize ans revolus,
n'v sont admis qu'a la suite d'un examen oil ils ont
dii laire preuve d'un certain degre d'instruction. Ils
recoivent Tenseignement de quarante-cinq profes-
seurs eminents, et sont au nombre approximatil de
deux cent quatre-vingts, qui payent une contri-
bution de trente a trois cents marks, suivant les
classes.
L'Academic Royale des Beaux-Arts est divisee en
plusieurs sections : I'lnstitut Royal de musique d'E-
glise, qui donne gratuitement rcnseignement a
vingt eleves; I'lnstitut pour les eleves de composi-
tion; et I'lnstitut pour la pratique musicale, dont
voici sommairement le programme :
Composition, partition, tlieorie. — Chant, physiologie de
la voix, liygiene du chanteur. — Declamation, art dramati-
quc. — Piano, orgue, harpe, tons les instruments de I'or-