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2i'» L'EDVCATION MUSICALE gneux, les incidents d'un voyage en mer, remotion produite par un saisissant phenomena de la nature, ou le souvenir qui en reste, sont la cause premiere de rinspiration d'une belle pensee musicale, qui en reflete la orandeur, le charme ou la couleur locale. o C'est un sentiment de ce genre qui explique I'en- voi en Italic et en Allemagne, pendant trois annees consecutives, des laureats du prix de Rome, a quel- que branche d'art qu'ils appartiennent, peintres, sculpteurs, architectes, musiciens. lis trouvent dans ces voyages, en outre de tout ce qu'on apprend en voyageant, I'occasion de se frotter, comme dit si bien Montaigne, avec d'autres artistes intelligents. L'inspiration pent prendre sa source en tout et par- tout; c'est done dans les esprits les plus cultives et les plus meubles qu'elle trouvera le plus frequem- raent I'occasion de jaillir, a intensite egale de faculte geniale innee. II est encore une etude dont je n'ai pas parle jusqu'ici, justement parce qu'elle s'impose d'une facon plus speciale a ceux qui veulent faire du thea- tre : c'est celle de I'histoire, dans laquelle je com- prends celle dela mythologie, ou des mythologies et des legendes populaires. Lorsqu'on a a niettre en musique un poeme, il n'est pas mal de le compren- dre; or, on ne le comprend que si on connait ses per- sonnages, les raisons qui peuvent les porter a agir comme ceci plutot que comme cela, leur caractere,. leur importance, le role qu'ils ont joue dans I'histoire, I'epoque oil ils vivaient... II n'est pas mal de connaitre aussi les moeurs de cette epoque, afin de
ETUDES DU COMPOSITEUR 2i5 aie pas tourner en ridicule des usages qui, s'ils ne sont plus de notre temps, etaient alors infiniment venerablcs, alin de ne pas commettre des anachro- nismes et de ne pas faire de I'esprit a faux. Au meme titre, la connaissance du latin n'est ab- solument necessaire qu'a ceux qui se sentent portes vers la musique religieuse; elle lacilite et eclaire pourtant toutes les etudes litteraires, et pour cette raisoQ pourrait etre recommandee a tons ; mais si la langue latine doit servir de texte, il est indispensa- ble de la posseder, car on ne pent mettre en musique et ponctuer convenablement une phrase dont on ne saisit pas le sens mot a mot, ou des mots dont on ne connait pas les syllabes longues ou breves sur lesquelles doit porter I'accent. II faut done non seu- lement, en ce cas, savoir le latin, mais connaitre les regies speciales de la prosodie latine. Enfin, si j'ajoute que, parmi les etudes des sciences, dont j'ai parle un peu brievement, celle de I'a- coustique, quoique la moins avaiicee des sciences physiques, est la plus importante pour le compositeur, auquel elle ouvrira de nouveaux horizons, tant pour I'harmonie que pour I'orchestration, j'en aural fini avec I'enumeration des connaissances exterieures a la musique qui me paraissent necessaires pour I'e- tudiant compositeur. Toutes ces choses, si on ne les etudie pas main- tenant, il faudra y venir plus tard. Mieux vaut done s'en meubler I'esprit tout de suite. II se pent que vous rencontriez des musiciens «;•- rives qui vous diront de la meilleure foi du monde :
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