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L'ETUDE DES INSTRUMENTS 47
dellcat. tres important aussi, et ne doit pas etie laisse
anx hasards d'uue impulsion irreflecliie, sans qiioi
on s'expose a des mecomptes qu'on aura lieu de
regretter plus tard, quand il ne sera plus temps d'v
revenir.
Le but de ce chapitre est justement de premunir
I'eleve ou ses conseillers naturels, parents ou profes-
seurs, contre des entrainements ou des erreurs de ce
genre, en leur faisant connaitre par avance et avec
une certaine precision les exigences particulieres de
telle ou telle etude.
II est clair que celui qui ne veut laire du culte de
I'art qu'un objet d'agrement ou de luxe, pent fort
bien se laisser guider uniquement par ses penchants
ou ses predilections vers un instrument ou un autre;
le pire qui puisse lui arriver, c'est de ne jamais s'e-
lever jusqu'a la perfection, qui n'est pas pour lui une
necessite. ^lais il en est tout autrement de celui qui
entend faire de I'art sa carriere, car il est tenu par
cela meme a mettre en premiere ligne les qualites
naturelles dont il est dovie et dont il pent tirer parti.
En un mot, il faut que chacun sache bien ce qu'il
veut et ce qu'il pent, et ce n'est pas la une ditliculte
insurmontable , puisqu il s'agit simplement, avant
d'aborder I'etude d'un instrument, de savoir jusqu'a
quel point il vous convient, la somme de travail
qu'il vous imposera, et le resultat qu'on en pent
esperer.
Une fois le choix de I'instrument arrete, il reste
a savoir quelle est la facon la plus convenable et la
plus profitable d'en entreprendre et poursuivre I'e-