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ETUDES DC COMPOSITEUR 269
Loin cle la, on doit connaitre ses classiques a fond,
les admirer dans tout ce qu'ils out d'admirable, s'at-
tacher a penetrer profoudemeut leur genie et leurs
procedes, leur facture, et ne jamais craindre que
cette connaissance vous incite a autre chose que
ceci : le desir de devenir createur comme eux, ce qui
est peut-etre la meilleure faoon de provoquer I'eclo-
sion des idees, de solliciter et exciter la secretion de
la pensee. « L'influence des maitres est une veritable
« paternite : vouloir se passer d'eux est aussi sense
« que pretendre etre pere sans avoir ete . fils^ »
Dans le meme ordre d'idees, uous dirons qu'a ce
point des hautes etudes, s'impose encore plus ener-
giquement que par le passe I'obligation d'entendre
beaucoup de musique de tons les styles : style reli-
gieux (I'art religieux catholique a produit des mei'-
veilles, infiniment trop delaissees de nos jours), style
symphonique, style dramatique, et de tons les temps,
des modernes comme des classiques, car on a le
devoir ^(^ ne rien ignorer. « S'il n'y avait qu'une
« ecole et qu'une doctrine dans I'art, I'art perirait
« vite, faute de hardiesses et de tentatives nouvel-
« les^. » II faut done frequenter les eglises, les con-
certs et les theatres de musique. Quand on va au
theatre, surtout pour entendre un ouvrage que Ton
ne connait pas encore, il faut d'abord en avoir lu la
partition en entier, de preference a la table, si Ton
est parvenu a ce degre de perfection qui consiste a
entendre par les yeux (« II faut vous rendre capable
1. Gounod, Etude 3UI les chorals de Bach.
2. George Sand.