Pedagógiai Program - Upc

- 118 -
az iskolai és az osztályközösség céljairól, feladatairól, eredményeiről,
problémáiról,
a szülők kérdéseinek, véleményének, javaslatainak összegyűjtése és továbbítása az
integrált iskola igazgatósága felé.
c) Fogadóóra
Feladata a szülők és a pedagógusok személyes találkozása, illetve ezen keresztül egyegy
tanuló egyéni fejlesztésének segítése konkrét tanácsokkal. (Otthoni tanulás,
szabadidő helyes eltöltése, egészséges életmódra nevelés, tehetséggondozás,
továbbtanulás stb.)
d) Nyílt tanítási nap
Feladata, hogy a szülő betekintést nyerjen az iskolai nevelő és oktató munka
mindennapjaiba, ismerje meg személyesen a tanítási órák lefolyását, tájékozódjon
közvetlenül gyermeke és az osztályközösség iskolai életéről.
e) Írásbeli tájékoztató
Feladata a szülők tájékoztatása a tanulók tanulmányaival vagy magatartásával
összefüggő eseményekről, illetve a különféle iskolai vagy osztály szintű programokról.
A szülői értekezletek, a fogadóóra és a nyílt tanítási napok időpontját az iskolai és
tagiskolai munkaterv évenként határozza meg.
A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg,
illetve választott képviselőik útján közölhetik az iskola és a tagiskolája
igazgatóságával, nevelőtestületével vagy a szülői szervezettel.
f) Szülőklub
Az integrált osztályokban a sajátos nevelési igényű tanulók befogadása szempontjából
döntő a szülői közösség számára biztosított szülőklubok szervezése. A szülők
közösségének mintája példaértékű hagyományt teremthet – a kezdetektől – a
gyermekközösség számára.
A témák feldolgozásához szükséges egy moderátor szerepet vállaló szakember (pl.
pszichológus) segítsége. A kötött beszélgetéseken túl lehetőséget biztosítunk egyéni
konzultációra, közös rendezvényekre, amelyek segítik a másság el- és befogadását
iskolánkban.