Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
- 39 -<br />
A gyerekek nyelvi képességének fejlesztése<br />
A gyermekek saját vers és mesealkotása,annak mozgással vagy ábrázolással<br />
történő kombinálása az önkifejezés egyik módszere<br />
A mese belső képvilágot jelenít meg. A mindennapos mesélés, verselés és<br />
mondókázás a kisgyermekek mentális higiéniájának elmaradhatatlan eleme.<br />
Biztonságot ad a gyermeknek a mesélővel való személyes kontaktushoz. A 7 éven<br />
aluli kisgyermekek tartósan, kényszer nélkül képesek figyelni a mesei beszédmódra. A<br />
mese, vers élmény, örömforrás oktató szándék nélkül. A mese beszédnevelő, énerősítő,<br />
személyiség összerendező hatása felbecsülhetetlen. Segíti a világ<br />
megismerését. A magyar gyermekköltészet, népi hagyományok sok alkalmat, jó alapot<br />
nyújtanak a mindennapi verseléshez, mondókázáshoz.<br />
Lényeges az is, hogy a gyerekek kézbe vegyék, nézegessék azokat a könyveket,<br />
amelyekben kedves verseik, meséik találhatók.<br />
Az óvónő dolga a mesélés, versmondás helyének megkeresése a gyermekcsoport<br />
napirendjében. A mese és versmondás helyzeteinek, szokásainak kigondolása, a<br />
mesék, versek kiválasztása. Fontos a rendszeres, elalvás előtti mesemondás. A csend<br />
helyet készít a mesélésnek.<br />
Meg kell adnunk a gyermeknek a mesehallgatás, mondókázás, verselés örömét. Verset<br />
nem megtanítunk, hanem sokszor mondogatunk. Széleskörű irodalmi felkészültségre<br />
van szükségünk.<br />
A felhasznált irodalmi anyag rendező elvei lehetnek pl.: népszokások, népi<br />
hagyományok, évszakok, ünnepek, társadalmi aktualitások.<br />
Figyelembe kell venni a gyerek életkori jellemzőit, egyéni sajátosságait, érdeklődési<br />
körét.<br />
Dramatikus játékok, bábozások alkalmával a gyermek saját vagy irodalmi élményét<br />
játssza el kötetlen módon, ehhez biztosítsuk a tartalmat, tevékenységet és a változatos<br />
eszközöket. (ruhák, díszletek, jelmezek, kellékek, fejdíszek stb.)<br />
A gyermekek nyelvi képességének fejlesztése verssel, mesével, dramatikus<br />
játékokkal, bábokkal a leghatásosabb.<br />
Az irodalmi és népi alkotásokkal - melyeket igényesen válogattunk - alakítsuk a<br />
gyermek:<br />
beszédfejlettségét<br />
szókincsét<br />
fogalmi ismereteit<br />
helyes mondatépítését<br />
tiszta kiejtését<br />
beszédemlékezetét<br />
Az óvodás korban megjelenő jellegzetes tartalmak biztosítása:<br />
A kiscsoportos korú gyermekek 10 –12 mondókát és 10-14 új mesét ismerjenek meg.<br />
A 4-5 éves gyermekek 4-5 mondókát, 5-6 rövid verset és 10-14 új mesét ismerjenek<br />
meg.
Change language