You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
VIII. A PROGRAM ERŐFORRÁSAI<br />
Személyi feltételek<br />
- 59 -<br />
A törvényben előírt óvónői létszámmal és fedési idővel dolgozunk, csoportonkénti<br />
egy dajkával. Így 7 csoportban, 14 felsőfokú és főiskolai végzettségű óvodapedagógus<br />
végzi a nevelőmunkát az óvoda teljes nyitvatartási ideje alatt. A Felsőszilvási német<br />
nemzetiségű óvodánkban minden csoportban biztosított a német nemzetiségi<br />
óvodapedagógus. 10 szakképzett dajka segít a nevelőmunkában, a gondozásban, az<br />
óvoda tisztántartásában. Egy óvodatitkár látja el a körzet adminisztrációs feladatait.<br />
Karbantartóinkat közcélúként foglalkoztatjuk, ők tartják rendben óvodáink<br />
környezetét.<br />
Az óvónői párok kiválasztásának elve, hogy nevelési elképzeléseik, módszereik<br />
hasonlóak legyenek, egészítsék ki egymást, szívesen dolgozzanak együtt, megosztva<br />
heti vagy kétheti váltásban.<br />
Két jól működő munkaközösségünk – testnevelés –és német munkaközösség<br />
dolgozik, a szakmai kapcsolat és fejlesztés érdekében.<br />
Továbbképzéseink, nyilvántartásunk és a továbbképzési elv alapján történik./Lsd.<br />
Továbbképzési <strong>Program</strong> c. mellékletbe./<br />
SNI gyermek<br />
A személyi feltételek tekintetében a sérüléstől függően a fogyatékos kisgyermeket a<br />
következő jogok illetik meg:<br />
Szakirányú végzettségű gyógypedagógus, pszichológus, konduktor,<br />
valamint gyermek és ifjúságvédelmi felügyelő vagy gyógypedagógiai<br />
asszisztens segítse fejlesztését.<br />
Speciális nevelési tervek, gyógyászati és technikai eszközök segítsék a<br />
továbbhaladását<br />
Egészségügyi és pedagógiai célú habilitációs és rehabilitációs<br />
foglalkozások segítsék a fejlődését, amit nem csak szakirányú végzettségű<br />
szakember, hanem vele megosztva a többségi pedagógus is tarthat, a<br />
gyógypedagógus vagy konduktor iránymutatásával összhangban.<br />
Alapelveink:<br />
A nevelőmunka kulcsszereplője az óvodapedagógus, a nevelőmunkát az<br />
óvodapedagógus végzi. Jelenléte a nevelés egész időtartamában fontos feltétele az<br />
óvodai nevelésben. Az óvodapedagógus elfogadó, segítő, támogató attitűdje<br />
modellt,mintát jelent a gyermekek számára. Az óvodapedagógusi tevékenységnek és<br />
az óvoda működését segítő nem pedagógus alkalmazottak összehangolt munkájának<br />
hozzá kell járulnia az óvodai nevelés eredményességéhez.<br />
Az nemzeti és etnikai kisebbséghez tartozó és a migráns gyermekeket is nevelő óvoda<br />
dolgozóinak feladata,hogy megvalósítsák az óvodai nevelés célkitűzéseit.<br />
Az óvónő rendelkezzen nagyfokú empátiás készséggel. Minden<br />
megnyilvánulásában legyen példa a gyermek számára. Az óvónő értéket közvetít,<br />
ízlést formál az óvoda tágabb környezetében is. Mindent, amit tervez, ő maga is<br />
örömmel végezze, mert a gyermek a tevékenységéhez való viszonyt is utánozza. Az
Change language