Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Idő<br />
- 36 -<br />
Játéktevékenység folyik az óvoda nyitásától - kis megszakítással: étkezés, pihenés -<br />
zárásig. A folyamatos napirend jól biztosítja az egybefüggő, több órán át folyó<br />
elmélyült játékot. Nem tesszük zaklatottá, felszabadulttá az élmények újratagolását,<br />
feldolgozását és képességeik kibontakozását. A hosszú játékidő alatt az óvónő<br />
figyelemmel kíséri a kisebbek és nagyobbak igényeit, és differenciáltan segít. A<br />
nagyobbaknak biztosítja a lehetőséget a többnapos, komolyabb szervezést, kitartást,<br />
kívánó játékhoz.<br />
A napi életszervezésben törekedjen arra, hogy az egészséges életmód kialakítása<br />
érdekében minél több időt töltsenek a szabadban.<br />
Eszközök<br />
A tapasztalatok szerzéséhez szükséges eszközök nagymértékben befolyásolják a<br />
kreativitás alakulását, gazdagítják, kibontakoztatják a gyermek elképzeléseit.<br />
Biztosítsunk megfelelő mennyiségű, jó minőségű, esztétikus, változatos anyagokból<br />
készült és kreativitásra késztető eszközöket. A természetes anyagokból készülteket<br />
előnyben részesítjük. A kész játékokon kívül sokféle játszásra alkalmas anyagot,<br />
félkész eszközt adjunk a gyermek kezébe pl.: ruhák, táskák, köpenyek, termények,<br />
különböző, a természetben megtalálható anyagok.<br />
A német nyelvű szerep-, és különböző asztali, társasjátékokhoz lehetőséget nyújtsunk<br />
a speciálisan e célra készített játékeszközökkel is.<br />
A programban kiemelt helyet kapnak a természeti és társadalmi környezet<br />
megismerését szolgáló, tapasztalatgyűjtő séták, erdei óvoda, túrák, kirándulások.<br />
Mindez a tapasztalatgazdagság meg kell, hogy mutatkozzon a játék tartalmában és<br />
fejlődésében.<br />
Játékfajták<br />
A gyerekek játékában keverednek a különböző játékfajták, úgy mint, gyakorló játék,<br />
mely az eszközök rakosgatásából áll.<br />
Ehhez az óvónő biztosítja a szükséges eszközöket.<br />
Szerepjáték<br />
Már a kisebbeknél is megjelenik a szerepjáték. A szerepjáték a mindennapi élet<br />
valóságából és a képzelet játékából táplálkozik. Ebben a játékfajtában az óvónő<br />
indirekt módon irányítson. A konfliktusok megoldásában szükség szerint vegyen részt,<br />
jó ha a gyerekek a szabályok ismeretében egymás közt is meg tudják oldani azt.<br />
Különös figyelmet igényel az osztatlan csoportokban zajló szerepjáték és annak<br />
vezetése. Ebben a játékfajtában rejlő fejlesztő lehetőségek kimeríthetetlenek.<br />
Szabályjáték<br />
Ennél a játékfajtánál a legfontosabb a szabályokhoz való igazodás, alkalmazkodás.
Change language