pubblicazione - 2° Circolo Didattico Colle di Val d'Elsa

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FUNZIONI LINGUISTICO- COMUNICATIVE Nominare in contesti Descrivere Localizzare: dov’è? ambienti/funzioni arredi oggetti attività AREA TEMATICA: LA CASA ! 98 LESSICO ATTIVITÀ ! Costruire e arredare una casa, utilizzando materiali di recupero: scatole, cartoni, cataloghi, riviste, ecc. (v. U.d.A. ‘La casa dei sogni’) Descrivere case viste in cartoni animati, in opere d’arte Non la casa del bambino, ma l’esemplificazione di una casa, come la vorrebbe. Le attività linguistiche relative alla descrizione degli spazi, alla loro collocazione, alla loro quantità e qualità e relative alla memorizzazione lessicale degli elementi di una casa ideale verranno effettuati prima oralmente e solo in classi avanzate e con bambini di livello A2 per scritto. Mentre si può iniziare a far scrivere semplici elenchi di parole, precedute dagli articoli anche ai bambini di livello di contatto o A1. ! Si ricorda che gli insegnanti dovranno mantenere il racconto sulla casa costruita; i riferimenti alla propria casa reale saranno esclusivamente spontanei, se ci saranno, per non incorrere in pregiudizi e in imbarazzi degli alunni.
FUNZIONI LINGUISTICO- COMUNICATIVE Nominare in contesti Comunicare con i versi AREA TEMATICA: GLI ANIMALI Nomi degli animali Parti del corpo Versi ! 99 LESSICO ATTIVITÀ ! Tombola degli animali Animale fantastico Marionette a dito Memory con animali Puzzle Regina Reginella Mimo andature Combattimento di animali
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Gruppo di lavoro per la costruzione
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Ma la sensazione che avevamo era qu
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In sintesi, il libro è stato scrit
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0. Sull’acquisizione della Lingua
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essere dedicato all’ascolto e all
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VARIETÀ BASICHE La varietà basica
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- l’acquisizione segue stadi prec
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2. Strategie relazionali e didattic
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che ci è familiare e un’altra di
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Tutte le volte che si compie un’e
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3. Materiali didattici La lingua de
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iflessione sulla lingua per gli app
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4. Evitare le nominalizzazioni. ESE
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Tuttavia, si può lavorare con gli
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iblioteca che lavora su dati raccol
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. l’errore nell’italiano L2 non
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. Osservazione intorno alle attivit
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Osservazione sugli aspetti relazion
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Osservazione sugli aspetti relazion
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Nelle attività scolastiche ! ! !
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