pubblicazione - 2° Circolo Didattico Colle di Val d'Elsa

Numero. Il numero è una categoria grammaticale che esprime, generalmente, la quantità
degli elementi presenti nell’enunciazione. In italiano, sono presenti il singolare (libro, cane,
penna, chiave) e il plurale (libri, cani, penne, chiavi).
Nuovo. In ogni momento del discorso è nuovo ciò che psicologicamente non è attivo nella
mente del ricevente.
Esempio. Ieri ho visto un cane zoppo.
L’articolo indeterminativo possiede, solitamente, la funzione di introdurre nel discorso
elementi nuovi.
L’elemento nuovo tende ad essere codificato linguisticamente alla destra della frase, tramite
sintagmi pieni e sotto prominenza intonativa. (Vd. Dato)
Ordine delle parole. Generalmente la struttura dell’enunciato tipico (non marcato) italiano
presenta l’articolazione dato/nuovo, cioè elemento noto, dato, presupposto, in prima
posizione, ed elemento nuovo, alla fine. Per chiarire, il parlante, nell’enunciazione, cerca di
adattare l’informazione a quello che pensa sia presente nella mente dell’ascoltatore:
pronuncerà prima quello che pensa sia già conosciuto dall’ascoltatore e posticiperà le
informazioni non note.
Per quanto riguarda la posizione del soggetto sintattico, esso nell’enunciato non marcato,
cioè che si adatta ad un numero maggiore di contesti di discorso, si trova in posizione preverbale
con i verbi transitivi (Edoardo ha letto un libro [nuovo]) e in posizione post-verbale
con i verbi inaccusativi (quelli con ausiliare essere) (È caduta la torre [nuovo]) e con alcuni
verbi intransitivi (Ha telefonato Francesco [nuovo]).
Esempi. VERBI TRANSITIVI: leggere
Che cosa ha letto Edoardo? Edoardo ha letto [dato] un libro [nuovo].
Che cosa ha fatto Edoardo? Edoardo [dato] ha letto un libro [nuovo].
Che cosa è successo? Edoardo ha letto un libro [nuovo].
VERBI INACCUSATIVI (ausiliare essere): cadere
Che cosa è successo alla torre? La torre [dato] è caduta [nuovo].
Che cosa è successo? È caduta la torre [nuovo]. (Vd. Dato, Nuovo)
Preposizioni. Le preposizioni sono degli elementi funzionali che, posti davanti a dei
sintagmi (da qui, il prefisso pre-), ne definiscono le relazioni all’interno nella frase. Ci sono
preposizioni tradizionalmente note come proprie (di, a, da, in, con, per, tra, fra), che
svolgono solo la funzione di preposizioni, ed altre preposizioni tradizionalmente note come
improprie perché svolgerebbero diverse funzioni all’interno della frase (es. Le chiavi sono
sul tavolo; Elisa ha chiesto a Ludovico di salire su).
Proposizione. La proposizione è una unità sintattica elementare (frase semplice): soggetto
(quando presente) e predicato, seguiti da eventuali complementi; verbo e suoi argomenti,
seguiti da eventuali circostanziali. Esistono proposizioni coordinate (Sono andato al mare e
ho visto Andrea), legate tra loro ma indipendenti, e proposizioni subordinate (Penso di
andare al mare), legate tra loro da un rapporto di dipendenza (la proposizione subordinata
dipende dalla proposizione reggente).
Punteggiatura. Quando scriviamo, la punteggiatura scandisce pause e precisa specifiche
intenzioni pragmatiche (quello che “facciamo” con la lingua). Una buona punteggiatura
facilita la lettura/comprensione di un testo, chiarendone la struttura sintattica e le diverse
sfumature interpretative.
I segni di interpunzione in italiano sono:
. Punto o punto fermo
, virgola
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