pubblicazione - 2° Circolo Didattico Colle di Val d'Elsa
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Per la Scuola dell’Infanzia<br />
LIVELLO INIZIALE<br />
Ricezione<br />
Produzione<br />
Comprensione<br />
orale<br />
Produzione<br />
orale<br />
Produzione<br />
scritta<br />
Comprende semplici consegne<br />
Comprende semplici enunciati e domande se<br />
supportata/o da immagini e oggetti<br />
Si esprime usando co<strong>di</strong>ci extralinguistici<br />
Produce enunciati formati da due parole<br />
Sa copiare quello che scrivono gli altri in<br />
stampato<br />
LIVELLO CONTATTO: A1 Sì<br />
Ricezione<br />
Produzione<br />
Interazione<br />
Comprensione<br />
orale<br />
Produzione<br />
orale<br />
Produzione<br />
scritta<br />
Interazione<br />
orale<br />
Comprende un breve intervento orale se<br />
articolato lentamente<br />
Comprende e segue semplici enunciati ed<br />
in<strong>di</strong>cazioni relative a contesti a lei/lui<br />
familiari<br />
Sa gestire enunciati semplici su persone e<br />
luoghi<br />
Sa fare semplici descrizioni<br />
Sa copiare quello che scrivono gli altri in<br />
stampato<br />
È in grado <strong>di</strong> interagire in attività elementari<br />
e <strong>di</strong> routine che richiedono scambi <strong>di</strong><br />
informazioni su argomenti personali,<br />
purché la comunicazione sia facilitata<br />
dall’interlocutore<br />
LIVELLO DI SOPRAVVIVENZA: A2 Sì<br />
Ricezione<br />
Produzione<br />
Interazione<br />
Comprensione<br />
orale<br />
Produzione<br />
orale<br />
Produzione<br />
scritta<br />
Interazione<br />
orale<br />
Comprende i punti principali <strong>di</strong> un <strong>di</strong>scorso<br />
chiaro su argomenti noti in campo<br />
scolastico ed extrascolastico<br />
Comprende ed estrae informazioni<br />
essenziali da un breve testo su supporto<br />
au<strong>di</strong>o od au<strong>di</strong>o-video (TV, cartoni animati,<br />
favole, fiabe, canzoni, etc.)<br />
Sa fornire una descrizione semplice <strong>di</strong><br />
soggetti vari e una narrazione breve <strong>di</strong><br />
esperienze<br />
Sa raccontare una semplice storia reale o <strong>di</strong><br />
fantasia<br />
Sa copiare quello che scrivono gli altri in<br />
stampato<br />
Sa interagire con facilità nelle situazioni<br />
strutturate e in brevi conversazioni, purché<br />
l’interlocutore collabori se necessario<br />
50<br />
Sì<br />
Sì, se<br />
facilitata/o<br />
Sì, se<br />
supportata/o<br />
Sì, se<br />
supportata/o