pubblicazione - 2° Circolo Didattico Colle di Val d'Elsa

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condiviso da parlante e ascoltatore) a permettere la decodifica e la comprensione del messaggio. Esempio. Guido, Franca deve comprare altre caramelle. Tema sospeso. La struttura della frase cosiddetta a tema sospeso presenta caratteristiche simili alla dislocazione a sinistra, soprattutto relativamente alla sua funzione pragmatica di tematizzazione, ma ha caratteristiche sintattiche diverse: il tema sospeso non si accompagna agli indicatori sintattici (le eventuali preposizioni) e richiede necessariamente una ripresa (generalmente, un pronome clitico). Esempio. Guido, Franca gli ha dato una caramella. Topicalizzazione. La struttura della frase cosiddetta topicalizzazione pone un costituente alla sinistra della frase, non come tema-dato ma come elemento nuovo. Per la topicalizzazione, si parla generalmente di focus contrastivo perché il rilievo del costituente dislocato implicitamente od esplicitamente richiama il contrasto. Per indicare il focus, siusa convenzionalmente il maiuscolo. Esempio. A GUIDO, Franca ha dato una caramella (non a Luigina). Valenza. La valenza del verbo si può spiegare come quel determinato numero di posti vuoti, controllati dal verbo, da riempire all’interno della frase. Ogni verbo ha un numero di posti vuoti (argomenti) da riempire secondo il suo significato. Ogni verbo esprime una scena con degli attori (detti partecipanti o attanti) che possiedono ruoli specifici (ruoli tematici). Esempio. Edoardo dà un fiore a Cristina. Il verbo dare si accompagna tipicamente a 3 argomenti che possiedono dei ruoli tematici all’interno dell’evento espresso dal verbo: Edoardo è l’agente della frase; un fiore subisce l’azione ed è quindi il tema o l’oggetto dell’evento; Cristina è il destinatario di questo evento del dare, più semplicemente dove termina l’evento, dove viene a trovarsi l’oggetto alla fine dell’evento. La frase minima si forma attorno ad un nucleo fondamentale, il verbo, ed è costituita da esso più i suoi argomenti (da 0 a 4); al di là della frase minima, possono essere presenti altri elementi con funzione accessoria: le cosiddette espansioni. Per quanto riguarda la valenza, i verbi si classificano in: Verbi zerovalenti Piove. Verbi monovalenti Gino dorme. Verbi bivalenti Francesco bacia Francesca. Verbi trivalenti Francesco dà una lettera a Francesca. Verbi tetravalenti Marco trasferisce le sue cose da Firenze a Prato. Nella frase Francesco va in Liguria in auto, soltanto Francesco e in Liguria sono argomenti del verbo e costituiscono una frase minima; in auto è un elemento accessorio, fuori dalla frase minima. Varietà linguistiche. Il modo con cui si usa la lingua può variare per situazioni, canali di trasmissione, luoghi, tempo. Per questo motivo, in letteratura si usa fare una distinzione tra: Varietà diamesica: la variazione linguistica determinata dal canale di trasmissione (lingua orale/lingua scritta) dell’evento comunicativo; Varietà diatopica: la variazione linguistica determinata dall’uso della lingua che si fa in un determinato luogo geografico (l’italiano parlato in Toscana ha delle peculiarità sue proprie rispetto a quello parlato, per esempio, in Lombardia o nel Lazio); Varietà diafasica: la variazione linguistica determinata dal contesto d’uso della lingua (italiano formale, italiano burocratico, italiano colloquiale, italiano informale trascurato); 62
Varietà diastratica: la variazione linguistica determinata dalla situazione socio-culturale del parlante. (Vd. Registro) Verbi. I verbi (dal latino verbum ‘il dire’) hanno una flessione che esprime, al suo interno, persona, numero, tempo, aspetto e modalità. Esempio. Ieri sono andato al mare. Sono andato: Persona e numero: 1a persona singolare Tempo: passato prossimo Aspetto: perfettivo (evento concluso, isolato) Modo: indicativo Spesso i verbi indicano un’azione, una cosa che si fa (es. Ludovico cammina). Tuttavia, possono anche indicare: un processo, cose che capitano (es. Ludovico è caduto); una proprietà del soggetto (es. Ludovico è basso e magro); uno stato (es. Ludovico esiste); una sensazione (es. Ludovico ama Elisa). I verbi possono essere transitivi, se possono essere seguiti da un oggetto diretto e possono essere trasformati in passivi, e intransitivi, se hanno le caratteristiche opposte. Esempi. Edoardo ama Cristina. (verbo transitivo) (Cristina è amata da Edoardo). Edoardo dorme. (verbo intransitivo) 63
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