programmi dei corsi - Scienze motorie - Università degli Studi dell ...
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C.I. Psicologia e Pedagogia Speciale<br />
Anno di corso 1 Semestre 2<br />
Insegnamento Corso Integrato Collocazione Crediti<br />
Didattica speciale nei Psicologia e pedagogia CL 33, ind. SAM<br />
1<br />
disturbi psicomotori<br />
speciale<br />
I Anno; II Semestre<br />
Obiettivi didattici<br />
Il corso si propone di fornire agli studenti la conoscenza <strong>dei</strong> vari disturbi psicomotori con l’obiettivo di<br />
formare gli stessi alla programmazione di unità didattiche volta all’inserimento di soggetti con disturbi<br />
psicomotori.<br />
Programma sintetico<br />
La patologia psicomotoria<br />
Ritardi psicomotori semplici<br />
Sindromi da insufficiente organizzazione motoria<br />
- infantilismo motorio<br />
- maldestrezza<br />
- insufficienza cerebellare<br />
- insufficienza frontale<br />
Grandi sindromi psico<strong>motorie</strong><br />
- inibizione psicomotoria<br />
- debilità motoria<br />
- instabilità psicomotoria<br />
Sindromi psico<strong>motorie</strong> sostenute da inadeguati mo<strong>dell</strong>i di riferimento<br />
- disturbi tonico-emotivi precoci<br />
- dominanza di modalità relazionali tipiche di fasi evolutive precedenti<br />
- sindrome di scarsa fiducia del sé<br />
- sindrome da rottura e/o distorsione <strong>dell</strong>e relazioni<br />
Disturbi psicomotori settoriali<br />
- scariche <strong>motorie</strong><br />
- disturbi somatognosici<br />
- disturbi <strong>dell</strong>’organizzazione spazio-temporale<br />
- disturbi <strong>dell</strong>a laterizzazione<br />
- tics<br />
- disprassie<br />
Sindromi psico<strong>motorie</strong> complesse<br />
L’esame psicomotorio<br />
L’osservazione psicomotoria<br />
La programmazione educativa e didattica nei soggetti con disturbi psicomotori<br />
- tipi di programmazione<br />
- le fasi di una programmazione<br />
La programmazione per obiettivi<br />
- gli obiettivi educativi<br />
- gli obiettivi didattici<br />
- l’unità didattica<br />
La programmazione per concetti
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