programmi dei corsi - Scienze motorie - Università degli Studi dell ...

prevenzione e rieducazione; età evolutiva e sviluppo motorio; Le basi scientifiche della rieducazione
motoria: apprendimento motorio e abilità motorie; controllo motorio, programma motorio e schemi
motori; la chinesiologia scienza di base; fisiologia del cammino, fasi di sviluppo della deambulazione,
turbe delle sinergie del camminare; asse corporeo; equilibrio e postura, il sistema posturale, ambiente e
postura del bambino; La rieducazione motoria in campo medico sanitario: la rieducazione motoria nelle
patologie e turbe psicomotorie dell’età evolutiva; I metodi e le tecniche: La valutazione delle strutture
deputate al movimento, test per la mobilità articolare e l’estensibilità muscolare; la valutazione dello
sviluppo motorio; chinesiterapia e chinesiologia rieducativa, tecniche passive e tecniche attive;
L’estensibilità,i metodi di allungamento balistico - dinamico – statico, stretchig globale attivo, P.N.F.,
C.R.A.C.; esercizi a catena cinetica chiusa e aperta. La rieducazione in ambito sportivo: il ginocchio
instabile dell’atleta, fasi tempi e metodi della rieducazione dopo ricostruzione del L.C.A. e; la
rieducazione propriocettiva nella prevenzione della patologia da sport; l’esercizio eccentrico nel
trattamento delle lesioni tendinee in ambito sportivo La rieducazione motoria in assenza di patologia: la
rieducazione posturale e la rieducazione propriocettiva; la “sindrome ipocinetica”: i ritardi dello
sviluppo motorio e le alterazioni morfologiche; la difficoltà nella coordinazione dei movimenti;
disorganizzazioni motorie; disturbi “minori” della motricità; valutazione delle difficoltà motorie e
programma per il recupero e la prevenzione. La presa in carico del soggetto: fasi e protocolli;
rieducazione motoria in piccoli gruppi; il lavoro in team interprofessionale; Ambiti professionali di
intervento: strutture pubbliche e private.
Dispense del docente
Libri di testo
Letture consigliate
Caldarone, Giampietro “Età evolutiva ed attività motorie” ed. Mediserve, 1997
Carbonaro, Manno, Madella, Merni, Mussino “La valutazione nello sport dei giovani” es. SSS. Roma
1988
Bassani “Tecniche ginnico – riabilitative” edi-ermes, 1998
Cratty “Attività motoria terapeutica per bambini” ed. Brenner – Cosenza 1981
Farfel “Il controllo dei movimenti sportivi” ed. SSS, 1988
Mc Atee “P.N.F. Tecniche di stretchig facilitato” Calzetti – Mariucci, 1996
Michaud “L’esame morfologico in ginnastica analitica” ed. Marrapese – Roma 1989
Mainel “Teoria del movimento” ed. SSS, 1984
Puddu et al “Riabilitazione nella patologia da sport” CIC Edizioni Internazionali, Roma 2003
Valobra “Trattato di medicina fisica e riabilitazione” ed. UTET, 1997
Vincenzini “Aspetti preventivi e rieducativi della ginnastica correttiva” ed. Margiacchi – Galeno
Editrice, 2000
Vincenzini “La ginnastica correttiva e rieducativa” Margiacchi –Galeno Editrice, 1996
Modalità di valutazione
Verifica pratica in itinere
Produzione di un protocollo rieducativo
Colloquio orale