programmi dei corsi - Scienze motorie - UniversitÃ degli Studi dell ...

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• Produzione di un lavoro di programmazione • Colloquio orale sul programma svolto Insegnamento Corso Integrato Collocazione Crediti Attività motorie nell'età Attività motorie nella 76/S 2 evolutiva disabilità psichica II Anno, II semestre Programma del corso • Premessa L'insegnamento "Attività motorie nell'età evolutiva" fa parte, insieme agli insegnamenti "Attività motoria nell'età adulta", del Corso integrato "Attività motoria nella disabilità psichica". Alle lezioni teoriche dovranno far seguito esercitazioni di tirocinio didattico. • Finalità formative del corso: Fornire agli studenti una approfondita conoscenza delle metodiche e delle tecniche dell’educazione motoria e sportiva per individui portatori di disabilità psichica in età evolutiva. • Obiettivi didattici: Alla fine del corso lo studente deve essere in grado di progettare ed attuare programmi di attività motorie e sportive per soggetti in età evolutiva disabili psichici. • Programma sintetico: -Tipologie e definizioni nella disabilità psichica -Classificazioni funzionali nei vari tipi di disabilità psichica -Programmazione di attività motorie e sportive per disabili psichici in età evolutiva -Itinerari didattici di attuazione delle attività programmate Testi di riferimento e testi consigliati Il docente fornirà agli studenti, nel corso delle lezioni, l’elenco dei testi di riferimento e dei testi consigliati.
C.I. Metodologia della Prevenzione Insegnamento Corso Integrato Collocazione Crediti Etica e deontologia Metodologia della 76S 3 professionale prevenzione II Anno; II Semestre Programma sintetico Fondamenti della bioetica. Il personalismo. Elementi di bioetica applicata. La relazione tra operatore sanitario e paziente. Aspetti deontologici della professione di esperto in scienze motorie. L’etica dello sport. Problematiche etiche e deontologiche del doping nello sport. Dispensa fornita dal docente Libri di testo Insegnamento Corso Integrato Collocazione Crediti Igiene e metodologie della Metodologia della 76/S 3 prevenzione prevenzione II Anno; II Semestre Obiettivi didattici Conoscere l'efficacia preventiva delle attività motorie nelle patologie e nelle età della vita; saper utilizzare l'attività motoria nella prevenzione primaria e secondaria; saper programmare e valutare attività motorie di prevenzione nei diversi contesti sociali; assicurare la salubrità delle attività motorie nei diversi ambiti. Programma sintetico Definizione di efficacia nella prevenzione e valutazione di impatto. Evidenze scientifiche di efficacia preventiva di patologie (ipertensione, obesità, diabete mellito non insulino dipendente; cancro del colon-retto, coronaropatie, depressione) e corrispondenti quantitativi di attività motoria. Tipologie di attività motorie nella prevenzione primaria. Tipologia di attività motoria nell'età evolutiva, nella scuola, e strategie di prevenzione. Promozione dell'attività fisica. Igiene delle strutture per le attività motorie. Sicurezza e salubrità nelle attività motorie. Libri di testo Boccia A., Ricciardi G., De Giusti M., La Torre G. Igiene generale della scuola e dello sport. Ed. Idelson- Gnocchi, Napoli, 2002. Gullotti A., Pignato S., Giammanco G. Igiene per Scienze Motorie. Monduzzi Editore, Bologna, 2003. Barbuti S., Bellelli E., Fara G.M., Giammanco G., Igiene e Medicina Preventiva. Monduzzi Editore, Bologna, 2002. Dispense
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PROGRAMMI DEI CORSI LEGENDA: Cl 33
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Innovazioni e conseguenze dirette d
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