programmi dei corsi - Scienze motorie - UniversitÃ degli Studi dell ...

More documents

Recommendations

Info

conoscenze delle patologie, sindromi, turbe, alterazioni e forme di disorganizzazione motoria di soggetti in età evolutiva; conoscenze delle metodologie, delle tecniche di intervento e modalità di applicazione; competenze valide relativamente alla valutazione, progettazione, programmazione al fine di realizzare interventi mirati alla rieducazione motoria di soggetti in età evolutiva, in strutture pubbliche e private. Programma sintetico Introduzione alla materia: educazione motoria: ambiti, percorsi, obiettivi, mezzi e soggetti; rieducazione motoria: ambiti, collegamenti, percorsi, obiettivi, mezzi, soggetti e prospettive; prevenzione e rieducazione; età evolutiva e sviluppo motorio; Le basi scientifiche della rieducazione motoria: apprendimento motorio e abilità motorie; controllo motorio, programma motorio e schemi motori; la chinesiologia scienza di base; fisiologia del cammino, fasi di sviluppo della deambulazione, turbe delle sinergie del camminare; asse corporeo; equilibrio e postura, il sistema posturale, ambiente e postura del bambino; La rieducazione motoria in campo medico sanitario: la rieducazione motoria nelle patologie e turbe psicomotorie dell’età evolutiva; I metodi e le tecniche: La valutazione delle strutture deputate al movimento, test per la mobilità articolare e l’estensibilità muscolare; la valutazione dello sviluppo motorio; chinesiterapia e chinesiologia rieducativa, tecniche passive e tecniche attive; L’estensibilità,i metodi di allungamento balistico - dinamico – statico, stretchig globale attivo, P.N.F., C.R.A.C.; esercizi a catena cinetica chiusa e aperta. La rieducazione in ambito sportivo: il ginocchio instabile dell’atleta, fasi tempi e metodi della rieducazione dopo ricostruzione del L.C.A. e; la rieducazione propriocettiva nella prevenzione della patologia da sport; l’esercizio eccentrico nel trattamento delle lesioni tendinee in ambito sportivo La rieducazione motoria in assenza di patologia: la rieducazione posturale e la rieducazione propriocettiva; la “sindrome ipocinetica”: i ritardi dello sviluppo motorio e le alterazioni morfologiche; la difficoltà nella coordinazione dei movimenti; disorganizzazioni motorie; disturbi “minori” della motricità; valutazione delle difficoltà motorie e programma per il recupero e la prevenzione La presa in carico del soggetto: fasi e protocolli; rieducazione motoria in piccoli gruppi; il lavoro in team interprofessionale; Ambiti professionali di intervento: strutture pubbliche e private. Libri di testo Letture consigliate Caldarone, Giampietro “Età evolutiva ed attività motorie” ed. Mediserve, 1997 Carbonaro, Manno, Madella, Merni, Mussino “La valutazione nello sport dei giovani” es. SSS. Roma 1988 Bassani “Tecniche ginnico – riabilitative” edi-ermes, 1998 Cratty “Attività motoria terapeutica per bambini” ed. Brenner – Cosenza 1981 Farfel “Il controllo dei movimenti sportivi” ed. SSS, 1988 Mc Atee “P.N.F. Tecniche di stretchig facilitato” Calzetti – Mariucci, 1996 Michaud “L’esame morfologico in ginnastica analitica” ed. Marrapese – Roma 1989 Mainel “Teoria del movimento” ed. SSS, 1984
Puddu et al “Riabilitazione nella patologia da sport” CIC Edizioni Internazionali, Roma 2003 Valobra “Trattato di medicina fisica e riabilitazione” ed. UTET, 1997 Vincenzini “Aspetti preventivi e rieducativi della ginnastica correttiva” ed. Margiacchi – Galeno Editrice, 2000 Vincenzini “La ginnastica correttiva e rieducativa” Margiacchi –Galeno Editrice, 1996 Modalità di valutazione Verifica pratica in itinere Produzione di un protocollo rieducativo Colloquio orale
Page 1 and 2:
PROGRAMMI DEI CORSI LEGENDA: Cl 33
Page 3 and 4:
Anno di corso 1 Semestre 1 C.I. Teo
Page 5 and 6:
-grandi e piccoli attrezzi codifica
Page 7 and 8:
Contenuti Formativi • I paradigmi
Page 9 and 10:
C.I. Scienze di Base 1 Insegnamento
Page 11 and 12:
Insegnamento Corso Integrato Colloc
Page 13 and 14:
C.I. Statistica Medica Insegnamento
Page 15 and 16:
- matrice cognitiva - mappa concett
Page 17 and 18:
C.I. Lingua Straniera Insegnamento
Page 19 and 20:
C.I. Anatomia 1 Insegnamento Corso
Page 21 and 22:
C.I. Fisiologia Umana Insegnamento
Page 23 and 24:
Anno di corso 2 Semestre 1 C.I. Fis
Page 25 and 26:
le vitamine, i sali minerali e l’
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Programma Pratico: STRUTTURAZIONE D
Page 33 and 34:
C.I. Biomeccanica Insegnamento Cors
Page 35 and 36:
C.I. Metodologia della Prevenzione
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
La planimetria e l’altimetria nel
Page 41 and 42:
C.I. Metodologia Epidemiologica Ins
Page 43 and 44:
C.I. Fisiopatologia dell’Età Evo
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
C.I. Teoria, Tecnica e Didattica de
Page 49 and 50:
• STRUTTURA ED ORGANIZZAZIONE DEI
Page 51 and 52:
La conoscenza degli aspetti tecnico
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
C.I. Fisiopatologia della Motricit
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
“La preparazione fisica del calci
Page 61 and 62:
C.I. Organizzazione degli Eventi In
Page 63 and 64:
Corso di Laurea in: Scienze Motorie
Page 65 and 66:
- La funzione sensoriale: -l’affe
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
c) ossidazione degli acidi grassi;
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Finalità formative del corso Nella
Page 77 and 78:
Rhoades e Pflanzer FISIOLOGIA UMANA
Page 79 and 80:
C.I. Pedagogia e psicologia dello s
Page 81 and 82:
C.I. Fisiologia dello sport Anno di
Page 83 and 84:
le vitamine, i sali minerali e l’
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
g) cinematica del tiro e del lancio
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
• l’attuazione dei programmi mi
Page 93 and 94:
L’orientamento sportivo in Italia
Page 95 and 96:
frenata piegamento abilità tecnich
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
PIROLA V. Il movimento umano Edi Er
Page 103 and 104:
C.I. Teoria, Tecnica e Didattica de
Page 105 and 106:
- di difesa - progressione didattic
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
La conoscenza degli aspetti tecnico
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
C.I. Fisiopatologia Generale e Spec
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Innovazioni e conseguenze dirette d
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
-grandi e piccoli attrezzi codifica
Page 127 and 128:
Finalità formative del corso Il co
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
C.I. Statistica Medica Insegnamento
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
C.I. Fisiologia Umana Insegnamento
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Educazione: valori, finalità ed ob
Page 141 and 142:
Esercizio in climi caldi: effetti c
Page 143 and 144:
Libri di testo AA.VV, Anatomia dell
Page 145 and 146:
g) cinematica del tiro e del lancio
Page 147 and 148:
Anno di corso 2 Semestre 2 C.I.Teor
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Anno di corso 1 Semestre 1 C.I. Inf
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
d) metabolismo aerobico (generalit
Page 159 and 160: C.I. Teoria, Metodologia e Tecnica
Page 161 and 162: Insegnamento Corso Integrato Colloc
Page 163 and 164: Tecnica di pattinaggio: pattinata c
Page 165 and 166: Definizione: Teoria Allenamento e G
Page 167 and 168: C.I. Metodologie e Tecniche di Comb
Page 169 and 170: Metodologia di valutazione L‘esam
Page 171 and 172: C.I. Metodologie e Tecniche di Valu
Page 173 and 174: curva tensione-tempo curva potenza-
Page 175 and 176: C.I. Medicina dello Sport 1 Anno di
Page 177 and 178: - Disordini leucocitari - Formula l
Page 179 and 180: Programma sintetico Le fratture: ge
Page 181 and 182: Sociali Pratici 4- CARATTERISTICHE
Page 183 and 184: C.I. Sport Natatori Top Level Anno
Page 187 and 188: C.I. Teoria e Tecnica degli Sport I
Page 189 and 190: La struttura ed il modello della pr
Page 191 and 192: Anno di corso 1 Semestre 1 C.I. Inf
Page 193 and 194: C.I. Attività Motoria in Soggetti
Page 197 and 198: 7) Organizzazione dell’intervento
Page 199 and 200: C.I. Fisiopatologia dell’Invecchi
Page 201 and 202: Malnutrizioni Stato di nutrizione:
Page 203 and 204: Studi sulla popolazione. Interazion
Page 205 and 206: strutture pubbliche e private. Libr
Page 209: deputate al movimento, test per la
Page 213 and 214: C.I. Attività Motoria Preventiva e
Page 215 and 216: C.I. Attività Motorie Speciali Ins
Page 217 and 218: Letture consigliate Caldarone, Giam
Page 219 and 220: C.I. Attività Motorie nella Disabi
Page 221 and 222: Anno di corso 2 Semestre 2 C.I. Att
Page 223 and 224: C.I. Metodologia della Prevenzione
Page 225: Insegnamento Corso Integrato Colloc
show all

programmi dei corsi - Scienze motorie - UniversitÃ degli Studi dell ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?