Delfos (2003) spreekt van het vormen van een psychologische identiteit als eenvan de ontwikkelingstaken in het eerste deel van de adolescentie, de periode van12 tot 18 jaar. Dit vormen van een psychologische identiteit houdt in dat dejongere zichzelf onderzoekt, zijn of haar eigen diepste motieven (Delfos, 2003).ATA wordt door vrouwen als schaamtevolle en verwijtbare handeling ervaren (zieparagraaf ‘Leven in een leugen’) en kan vanuit deze opvatting diep ingrijpen op dewijze waarop een jonge afstandsmoeder haar zelfbeeld en daarmee haar identiteitontwikkelt.Ook het vermogen om zich in te leven in een ander, om te kijken vanuit hetperspectief van een ander, ontwikkelt zich gedurende een mensenleven (Crone,2008). Zo zal een meisje zich op haar 15de moeilijker kunnen inleven in haar kind,dan ditzelfde meisje 10 of 20 jaar later. Dit impliceert bij dilemma’s de kans op eenveranderende weging, met uiteindelijk een andere uitkomst. Bovendien, steltCrone, maken adolescenten vaak korte termijn keuzes. De vaardigheid omconsequenties op langer termijn in te schatten wordt pas laat in de adolescentieontwikkeld (ibid.).Naast bovengenoemde factoren zijn jonge adolescenten tevens in praktisch envaak emotioneel opzicht afhankelijk van hun ouders of andere volwassenen.Daarom spelen ouders van tieners meestal een grote rol bij belangrijke besluiten.Uit een onderzoek van Keinemans, Baart en van Dijk (2008) <strong>naar</strong> tienermoedersten tijde van hun zwangerschappen blijken de reacties van de naaste familie vangrote invloed te zijn. De meisjes zijn bang voor deze reacties en doen er alles aande relatie goed te houden.Concluderend kan worden gesteld dat de juridische aspecten en visies opontwikkelingstaken van adolescenten betekenis geven aan de notie ‘kind’ of‘adolescent’. Dominante betekenissen werken door in de wijze waarop dehulpverlening wordt vormgegeven. Bovendien bepaalt dit gedachtegoed mede dewijze waarop een jonge vrouw als Hester (zie citaat bovenaan deze paragraaf)zichzelf ziet, door anderen gezien wordt en op zichzelf terugkijkt, jaren na dato. Inde praktijk van ATA blijkt de notie ‘kind’ ambigue waar het jonge zwangeremeisjes of jonge moeders betreft. Ambiguïteit gaat gepaard met room formanoeuvre en deze ruimte maakt het mogelijk dat in Nederland kinderen die geenstemrecht hebben of alcohol mogen kopen, wel een kind kunnen afstaan teradoptie.Leeftijd als motiefRosie is 15 jaar als ze zwanger wordt van haar vriend. Ze deelt met haar moederdat ze niet meer menstrueert, maar haar moeder wimpelt het weg. Zij is te drukmet drugs, uitgaan en drank. Rosie blijkt zwanger en is er van overtuigd dat zehaar kind wil afstaan, maar haar moeder is het hier niet mee eens. Zij wil haarkleinkind grootbrengen. Rosie vindt haar thuissituatie niet geschikt en blijft bij haarvoornemen. Tijdens het interview, ze is ondertussen 25 jaar geworden, heeft ze120
haar leven goed op orde. Ze heeft een gelukkige relatie met een nieuwe partneren ze heeft ondertussen een tweede kind gekregen. Rosie beschrijft gedurendehet interview haar zorg en haar verdriet om het verlies van haar eerste kind. Zelegt uit: ‘Nou ja, op dat moment wilde ik het heel graag. Omdat ik zoiets had van,wat is dit? Ik had gewoon geen flauw idee wat het betekende waar ik mee bezigwas. Ik had mijn school niet af, ik had helemaal niks, ik vond het zo belangrijk datik een diploma had. 83 ’De Turks-Nederlandse Fidan was 16 jaar toen ze zwanger werd en bijna 10 jaarlater werkt ze mee aan een interview. Ze kijkt met deze tien jaar extralevenservaring, en met ondertussen een tweede zoon, terug op zichzelf als 16-jarige. ‘Maar ja, ik was toen zestien en ja, ik was niet echt de persoon die gelijk<strong>naar</strong> de dokter stapte of dit doet of dat doet ofzo, erover praten ofzo, nee, zo’npersoon was ik niet. Ik was nog te jong.. Ja, ik was nog echt jong.’ Haaronzelfstandigheid speelde voor Fidan een grote rol. Ze was in veel opzichten nogafhankelijk van haar moeder. Zij schetst hoe zij na haar 22 ste steeds meer loskwam, en de regie nam over haar leven. Vanuit deze nieuwe situatie blikt zeterug:Het is … Als mijn broer erachter zou komen, mijn oudste broer, dan zou ik echtheel veel problemen hebben. Dus moest ik eigenlijk gewoon echt helemaal uithuis. Ja, gewoon echt helemaal uit huis gewoon. En zestien jaar en dan helemaalergens anders gaan wonen, dat ging gewoon echt niet. Dat durfde ik toen destijdsniet.Toen niet, maar ondertussen heeft ze haar leven anders ingericht en vanuit haarverworven zelfstandigheid kijkt ze met groot verdriet terug op de afstand. Het hadanders moeten lopen. Dat vindt ze 10 jaar later, maar eigenlijk wist ze dat toenook al:Ja, eigenlijk zei ik na de bevalling al meteen dat ik hem niet wilde afstaan. Toenheb ik ook gewoon goed nagedacht. Ik dacht erover om niet terug te gaan <strong>naar</strong>mijn moeder. Maar toen dacht ik van ja, ik ben zestien, dat hou ik echt niet vol. Ikheb er toen wel met mijn moeder over gesproken, toen ik terugkwam bij mijnmoeder. Maar mijn moeder zei: “Nee, het gebeurt niet!” Toen dacht ik van, nou ja,dan maar zo. Als ik nou terugdenk heb ik echt de verkeerde beslissing genomen.Dat weet ik honderd procent zeker. Ja echt.(..) Als ik had geweten dat mijn levenzo zou lopen, had ik hem niet afgestaan.Fidan is minderjarig als ze bevalt. Omdat ze minderjarig is betekent dit dat ze hetouderlijk gezag bij voorbaat niet heeft, ongeacht of ze zou afstaan of niet. Directna de geboorte moet het gezag voor haar zoon worden geregeld. En dit gegevenheeft grote invloed op haar besluitvorming. Ze maakt in haar afweging83 Meer over Rosie in ‘Een kind past niet in mijn leven’ en ‘Discussie’.121
- Page 1:
‘In één klap moeder, en ook wee
- Page 5 and 6:
DankbetuigingDit onderzoek kon word
- Page 7 and 8:
InleidingDit onderzoek gaat over vr
- Page 9 and 10:
AchtergrondVoor dit onderzoek zijn
- Page 11 and 12:
de afstand ter adoptie (Condon, 198
- Page 13 and 14:
dat de biologische ouders een deel
- Page 15 and 16:
gewerkt. Daarnaast biedt de praktij
- Page 17 and 18:
Uiteindelijk komt de besluitvorming
- Page 19 and 20:
krijgt om onderzoek te doen. Daarme
- Page 21 and 22:
leek het kind dan uiteindelijk toch
- Page 23 and 24:
niet worden gekopieerd. De Fiomdoss
- Page 26 and 27:
-‐ als uit de verslaglegging va
- Page 28 and 29:
geboorteland, familieverbanden etce
- Page 30 and 31:
documenten die door hulpverleners w
- Page 32 and 33:
uiteraard na enige uitleg over het
- Page 34 and 35:
volgden de onderzoekers een iterati
- Page 36 and 37:
Tabel 1. Leeftijd van de Geïntervi
- Page 38 and 39:
hier voor deelname mee akkoord gega
- Page 40 and 41:
Deel 1. Demografische en sociaal-ec
- Page 42 and 43:
Het jaar waarin de bevalling plaats
- Page 44 and 45:
eide groepen afstandsmoeders. Dit b
- Page 46 and 47:
Tabel 7. Overzicht van het Deel van
- Page 48 and 49:
Tabel 8. Levensbeschouwing / Religi
- Page 50 and 51:
Beroep van de vrouwen van 26 jaar e
- Page 52 and 53:
in absolute en relatieve getallen,
- Page 54 and 55:
DEEL 2De betekenis van ATA, omstand
- Page 56 and 57:
gemigreerd of waarnaar men denkt te
- Page 58 and 59:
push factors zijn bijvoorbeeld een
- Page 60 and 61:
mannen en vrouwen uit diverse lande
- Page 62 and 63:
als (voormalig) deel van het Konink
- Page 64 and 65:
leven contacten met vrouwen zonder
- Page 66 and 67:
haar moeder’s ogen de meest voor
- Page 68 and 69:
terugkomen en niet specifiek gerela
- Page 70 and 71: Dit wordt in het adoptieveld ook we
- Page 72 and 73: Eerwraak is een dodelijke vorm van
- Page 74 and 75: verschijningsvormen en hangen in he
- Page 76 and 77: tegen de druk in haar kind te houde
- Page 78 and 79: Schande en eerverlies zijn begrippe
- Page 80 and 81: Leontine is op het moment van het i
- Page 82 and 83: L: Ja, bij haar is het ook niet gem
- Page 84 and 85: Fidan en Jolanda zijn beide Nederla
- Page 86 and 87: weerlegd als het kind is geboren en
- Page 88 and 89: vindt. Ze vindt de confrontatie met
- Page 90 and 91: Tabel 17. Leeftijd Afstandsmoeders
- Page 92 and 93: Gezien het woordgebruik in de rappo
- Page 94 and 95: Onderzoekster: Hoe stonden jouw oud
- Page 96 and 97: dat je het weggeeft eigenlijk als h
- Page 98 and 99: oorlogsgeweld. Enkele van hen kwame
- Page 100 and 101: gekoppeld aan hun illegale status,
- Page 102 and 103: paragraaf ‘Leeftijd als omstandig
- Page 104 and 105: Tabel 22. Leeftijd ten tijde van de
- Page 106 and 107: gevoelens voor haar kind dat gebore
- Page 108 and 109: als Christy kan niet iedereen de wo
- Page 110 and 111: Inge bevond zich in een ingewikkeld
- Page 112 and 113: Tjitske leidt een druk en onregelma
- Page 114 and 115: van de zwangerschap’ complexer is
- Page 116 and 117: ernstig ontregeld toen ze 12 jaar g
- Page 118 and 119: hulpverleners, als in de rapportage
- Page 122 and 123: onderscheid in of ze haar kind wil
- Page 124 and 125: ‘Een kind past niet in mijn leven
- Page 126 and 127: die ’s nachts op straat door een
- Page 128 and 129: Onderzoekster: Dus toen jij hoorde
- Page 130 and 131: van: “dit, dit kan niet, dat wil
- Page 132 and 133: gesprekken zijn niet gevoerd. Tjits
- Page 134 and 135: het regeringsbeleid en de discussie
- Page 136 and 137: overigens als grotendeels positief
- Page 138 and 139: moeder: ‘Cliënte vindt de geheim
- Page 140 and 141: centimeter, ik mocht gaan persen. I
- Page 142 and 143: etreuren en het liefst de ATA zoude
- Page 144 and 145: later graag zou willen krijgen. Ged
- Page 146 and 147: de vrouw er in de beslissende fase
- Page 148 and 149: en/of er vloeiden tranen. Rapportag
- Page 150 and 151: traumatische ervaringen gaat gepaar
- Page 152 and 153: esluitvorming moet worden vermeden,
- Page 154 and 155: adoptie. Na dit ingewikkelde beslui
- Page 156 and 157: afgestaan ter adoptie. De dossiers
- Page 158 and 159: In eerste instantie was de analyse
- Page 160 and 161: Sociale en psychologische consequen
- Page 162 and 163: deze vorm van ouderschap te creëre
- Page 164 and 165: AanbevelingenBeleida. Uit het onder
- Page 166 and 167: Een vergelijkend onderzoek tussen A
- Page 168 and 169: minorities and Diaspora’s: Identi
- Page 170 and 171:
Peristiany, J. G. (1966). ed. Honou
- Page 172 and 173:
Wijsen, C., van Lee, L. & Koolstra,
- Page 174 and 175:
Leeftijd biologische vader bij de b
- Page 176 and 177:
- De biologische vader is op de hoo
- Page 178 and 179:
BIJLAGE 2. Dossier-selectie: het pr
- Page 180 and 181:
een overgang in het besluitvormings
- Page 182 and 183:
BIJLAGE 3 Itemlijst(NB. Lay-out is
- Page 184 and 185:
2. Islamitisch 3. Hindoe 4. Boed
- Page 186 and 187:
95 Burgerlijke staat 1. Ongehuw