‘Een kind past niet in mijn leven’Een motief dat in interviews en dossiers vaak, maar niet altijd gepaard gaat methet motief dat een vrouw zichzelf te jong vindt is het motief dat een kind, ofeigenlijk de zorg voor een kind, niet past in het leven dat een vrouw leidt op hetmoment dat de zwangerschap wordt vastgesteld. Zoals hierboven beschrevenworden de zwangerschappen van bijna alle vrouwen in een laat stadium ontdekt.Dat houdt in dat er niet veel tijd is om aan het idee te wennen en er is ook nietveel tijd om het leven anders vorm te geven. De tijdsdruk veroorzaakt mede degrote paniek. Janneke is twee jaar geleden bevallen. Op het moment van hetinterview is het minder dan een jaar geleden dat de adoptie door de rechtbankwerd uitgesproken. Zij was ten tijde van de bevalling 21 jaar en begon na eenmoeilijk periode haar leven net weer op orde te krijgen. Zij verwoordt:Ik ging op dat moment net een HBO-opleiding beginnen. Ik had net deintroductiedagen gehad. Ik had geen contact meer met die jongen en ik woondenog thuis. Ik wilde dit niet. Ik wilde gewoon kunnen leven zoals ik leefde en daarmee door kunnen gaan. Vrijheid, blijheid, lang leve de lol zeg maar. (..) Ik ging ookmeteen aan heel veel praktische dingen denken, van “het kan niet in huis”. Duswat moest ik doen? Ik wilde het niet, en ik heb ook altijd gezegd: ‘Als ik een kindkrijg, dan wil ik dat het opgevoed wordt door een papa en een mama’. Dit wilde ikniet. Daar ben ik altijd heel stellig en heel duidelijk in geweest. Ik heb nooit eenmoment van twijfel gehad, ik ben altijd heel duidelijk geweest: ik wil het niet.Net als Janneke beviel ook Tjitske ruim twee jaar voor het interview. Zij was alsalleenstaande hardwerkende 24-jarige niet ingesteld op de komst van een kind:Ik vind gewoon als een kind op de wereld komt, moet het gewoon gewenst zijn.Klaar. Want ik had echt zoiets van “wat moet ik met dat kind, wat moet ik daar noumee”? Daar kun je niks mee. Ik heb een leuke baan, ik heb leuke vrienden, er wasgewoon geen plek voor. Dat paste er totaal niet in. Ik hou ook niet van kinderen.Vreselijk. Ik zie daar ook echt het nut niet van in. Ik heb dat gewoon.(..) Leuk zo’nneefje van een vriendin van mij. Voor een uur of twee, dan ben ik er klaar mee.Dan denk ik, pfff, rot op. Nee, ik zie daar echt het nut niet van in.Bij Janneke en Tjitske en zoals uit dossiers van andere vrouwen oprijst verstoortde ongewenste zwangerschap het toekomsttraject, opleiding of carrière, van deaanstaande moeder. Omdat een abortus niet meer mogelijk is, is de ATA hetalternatief om ‘de vrucht te verwijderen’. De onderliggende gedachte is dat hettoekomstige kind als een probleem wordt ervaren en dat het probleem weg is alshet kind weg is. Inge [23] kijkt na 6 jaar terug op haar besluitvorming. Ze legt uit:Op dat moment waren dat inderdaad de eerste twee dingen, of abortus, ofafstaan, want ik wilde het zo ver mogelijk weg hebben. Ik wilde er echt helemaalvan af. Ik wilde weer met mijn leven verder gaan en er verder niks meer vanmerken dat ik ooit zwanger was geweest, dus nu klinkt het stom, maar toen dachtik wel zo simpel. (..) Achteraf, met wat je nu allemaal weet, is het heel makkelijkgedacht, een beetje naïef wel. Maar op dat moment leek het wel zo simpel te zijn,124
van naja, ok, ik wil het weg hebben en dan ga ik verder met mijn leven alsof erniks gebeurd is.Een abortus kon niet meer, dus het werd afstand. Het leek simpel, maar zo simpelblijkt het uiteindelijk niet te zijn. Als het kind weg is, is misschien een deel van hetprobleem weg. Maar er komen andere problemen voor terug. Een van deproblemen is de reactie die dergelijke gedachtegangen oproepen bij misschienook wel de lezers van deze citaten: deze motieven klinken egocentrisch. Zewekken een oordeel op. Het is niet algemeen sociaal geaccepteerd om een kindaf te staan omdat het je levensloop belemmert. Maar Rosie laat zien dat het nietuitmaakt om welke redenen je een kind afstaat. Mensen houden hun mening nietaltijd voor zich en Rosie verwoordt hoe in de provinciestad waarin ze woont wordtgereageerd op haar situatie:Er is ook een hele periode geweest dat ik mijn gezicht nergens kon laten zienomdat ik door iedereen en alles, ook gewoon mensen die ik niet kende, verrotwerd gescholden over wat ik had gedaan, wat ik gedaan had, wat ik wel nietdacht. (..) Hoe ik het in mijn hoofd haalde om mijn kind zomaar af te staan, enwaar ik mee bezig was. Allemaal zulke dingen. Er werd niets uitgelegd. (..) Erwerd gewoon gezegd “ze wil niet en ze doet er geen moeite voor” en allemaalzulke dingen. Ik werd gewoon heel zwart weggezet.Een kind afstaan roept niet alleen veel emoties op bij de direct betrokkenpersonen. Het feit dat een moeder haar kind afstaat blijkt door mensen te wordenveroordeeld. Het afstaan van een kind staat gelijk aan het afwijzen van een kinden dat appelleert aan diepe gevoelens van onveiligheid en onrechtvaardigheid.Een moeder die haar kind afstaat wordt in Nederland veroordeeld als een slechtemoeder en een slechte moeder is een slecht mens. 84 Terughoudendheid om vrijover de ATA te spreken getuigt van de angst voor veroordeling. Schaamte engeuite gevoelens van schuld over de ATA getuigen van zelfveroordeling.Inge, de vrouw die zwanger bleek te zijn van haar Congolese ex-vriend wil verdermet de toekomst zoals ze die voor zich ziet: bevrijd van de beknellende relatie wilze haar contacten met vriendinnen weer aanhalen en haar opleiding oppakken.Een kind past daar niet bij, en vooral zijn kind past daar niet bij:Ik wilde helemaal los van hem zijn. Ik had zo’n nare periode gehad met hem, ikwilde daar zo graag vanaf. Ik wilde zo graag mijn eigen leven weer oppakken. Ikwilde zo graag weer verder met leven, dat inderdaad alles in me zei van Nee. Ikwil ook dat kind niet, want het is van hem en dat doet mij elke keer weer denkenaan hem. Dan moet ik mijn hele leven om gaan gooien voor hem. Dat waseigenlijk alles wat in mij steeds de boventoon voerde.Inge verbindt het kind aan de nare ervaringen die ze met de verwekker heeft, endie ze achter zich wil laten door de relatie te verbreken. Ook bij Jolanda, de vrouw84 Voor de Tamils in Zuid India geldt een vergelijkbare culturele betekenis (Bos, 2008).125
- Page 1:
‘In één klap moeder, en ook wee
- Page 5 and 6:
DankbetuigingDit onderzoek kon word
- Page 7 and 8:
InleidingDit onderzoek gaat over vr
- Page 9 and 10:
AchtergrondVoor dit onderzoek zijn
- Page 11 and 12:
de afstand ter adoptie (Condon, 198
- Page 13 and 14:
dat de biologische ouders een deel
- Page 15 and 16:
gewerkt. Daarnaast biedt de praktij
- Page 17 and 18:
Uiteindelijk komt de besluitvorming
- Page 19 and 20:
krijgt om onderzoek te doen. Daarme
- Page 21 and 22:
leek het kind dan uiteindelijk toch
- Page 23 and 24:
niet worden gekopieerd. De Fiomdoss
- Page 26 and 27:
-‐ als uit de verslaglegging va
- Page 28 and 29:
geboorteland, familieverbanden etce
- Page 30 and 31:
documenten die door hulpverleners w
- Page 32 and 33:
uiteraard na enige uitleg over het
- Page 34 and 35:
volgden de onderzoekers een iterati
- Page 36 and 37:
Tabel 1. Leeftijd van de Geïntervi
- Page 38 and 39:
hier voor deelname mee akkoord gega
- Page 40 and 41:
Deel 1. Demografische en sociaal-ec
- Page 42 and 43:
Het jaar waarin de bevalling plaats
- Page 44 and 45:
eide groepen afstandsmoeders. Dit b
- Page 46 and 47:
Tabel 7. Overzicht van het Deel van
- Page 48 and 49:
Tabel 8. Levensbeschouwing / Religi
- Page 50 and 51:
Beroep van de vrouwen van 26 jaar e
- Page 52 and 53:
in absolute en relatieve getallen,
- Page 54 and 55:
DEEL 2De betekenis van ATA, omstand
- Page 56 and 57:
gemigreerd of waarnaar men denkt te
- Page 58 and 59:
push factors zijn bijvoorbeeld een
- Page 60 and 61:
mannen en vrouwen uit diverse lande
- Page 62 and 63:
als (voormalig) deel van het Konink
- Page 64 and 65:
leven contacten met vrouwen zonder
- Page 66 and 67:
haar moeder’s ogen de meest voor
- Page 68 and 69:
terugkomen en niet specifiek gerela
- Page 70 and 71:
Dit wordt in het adoptieveld ook we
- Page 72 and 73:
Eerwraak is een dodelijke vorm van
- Page 74 and 75: verschijningsvormen en hangen in he
- Page 76 and 77: tegen de druk in haar kind te houde
- Page 78 and 79: Schande en eerverlies zijn begrippe
- Page 80 and 81: Leontine is op het moment van het i
- Page 82 and 83: L: Ja, bij haar is het ook niet gem
- Page 84 and 85: Fidan en Jolanda zijn beide Nederla
- Page 86 and 87: weerlegd als het kind is geboren en
- Page 88 and 89: vindt. Ze vindt de confrontatie met
- Page 90 and 91: Tabel 17. Leeftijd Afstandsmoeders
- Page 92 and 93: Gezien het woordgebruik in de rappo
- Page 94 and 95: Onderzoekster: Hoe stonden jouw oud
- Page 96 and 97: dat je het weggeeft eigenlijk als h
- Page 98 and 99: oorlogsgeweld. Enkele van hen kwame
- Page 100 and 101: gekoppeld aan hun illegale status,
- Page 102 and 103: paragraaf ‘Leeftijd als omstandig
- Page 104 and 105: Tabel 22. Leeftijd ten tijde van de
- Page 106 and 107: gevoelens voor haar kind dat gebore
- Page 108 and 109: als Christy kan niet iedereen de wo
- Page 110 and 111: Inge bevond zich in een ingewikkeld
- Page 112 and 113: Tjitske leidt een druk en onregelma
- Page 114 and 115: van de zwangerschap’ complexer is
- Page 116 and 117: ernstig ontregeld toen ze 12 jaar g
- Page 118 and 119: hulpverleners, als in de rapportage
- Page 120 and 121: Delfos (2003) spreekt van het vorme
- Page 122 and 123: onderscheid in of ze haar kind wil
- Page 126 and 127: die ’s nachts op straat door een
- Page 128 and 129: Onderzoekster: Dus toen jij hoorde
- Page 130 and 131: van: “dit, dit kan niet, dat wil
- Page 132 and 133: gesprekken zijn niet gevoerd. Tjits
- Page 134 and 135: het regeringsbeleid en de discussie
- Page 136 and 137: overigens als grotendeels positief
- Page 138 and 139: moeder: ‘Cliënte vindt de geheim
- Page 140 and 141: centimeter, ik mocht gaan persen. I
- Page 142 and 143: etreuren en het liefst de ATA zoude
- Page 144 and 145: later graag zou willen krijgen. Ged
- Page 146 and 147: de vrouw er in de beslissende fase
- Page 148 and 149: en/of er vloeiden tranen. Rapportag
- Page 150 and 151: traumatische ervaringen gaat gepaar
- Page 152 and 153: esluitvorming moet worden vermeden,
- Page 154 and 155: adoptie. Na dit ingewikkelde beslui
- Page 156 and 157: afgestaan ter adoptie. De dossiers
- Page 158 and 159: In eerste instantie was de analyse
- Page 160 and 161: Sociale en psychologische consequen
- Page 162 and 163: deze vorm van ouderschap te creëre
- Page 164 and 165: AanbevelingenBeleida. Uit het onder
- Page 166 and 167: Een vergelijkend onderzoek tussen A
- Page 168 and 169: minorities and Diaspora’s: Identi
- Page 170 and 171: Peristiany, J. G. (1966). ed. Honou
- Page 172 and 173: Wijsen, C., van Lee, L. & Koolstra,
- Page 174 and 175:
Leeftijd biologische vader bij de b
- Page 176 and 177:
- De biologische vader is op de hoo
- Page 178 and 179:
BIJLAGE 2. Dossier-selectie: het pr
- Page 180 and 181:
een overgang in het besluitvormings
- Page 182 and 183:
BIJLAGE 3 Itemlijst(NB. Lay-out is
- Page 184 and 185:
2. Islamitisch 3. Hindoe 4. Boed
- Page 186 and 187:
95 Burgerlijke staat 1. Ongehuw